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第一课时语文·部编版·四年级下第二十六课巨人的花园

你们读过哪些童话故事，能说一个让你印象最深刻的吗？

童话故事以它生动的故事以及优美的语言，让我们感受到真、善、美。我们今天要学的这篇童话是《巨人的花园》。

这就是巨人，这些孩子们在他身边显得如此的小。想不想去巨人的花园？

自由读课文，你读懂了什么？感受到了什么？要求：读准字音，读通句子，画出不懂的词语。

认识词语洋溢允许呼啸砌墙禁止冷酷硕大脸颊搂抱覆盖愉快拆除一缕阳光绿树成荫

指导书写shuò结构：组词：左右结构硕大硕果

qì结构：组词：砌合堆砌左右结构

pái结构：组词：左右结构老牌招牌

chéng结构：组词：上下结构惩罚惩戒

zōng结构：组词：左右结构追踪踪迹

xiào结构：组词：左右结构呼啸海啸

多音字禁jìnjīn禁止不禁

理解词语秋天结出丰硕的果子。丰硕是丰盛、丰富的意思，文中指果子又多又大。丰硕是什么意思？

我多么自私啊？现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。自私就是只顾自己的利益，不顾别人。自私是什么意思？

思考：这是一个怎样的巨人？他是一个冷酷、自私的巨人。

《自私的巨人》中还告诉我们，巨人没有朋友，只好到妖怪科尼西家去串门，一住就是七年。听到这，巨人给你留下了怎样的印象？什么原因导致他没有朋友？

快速浏览课文，调皮可爱的孩子与冷酷的巨人之间发生了一个什么故事？

课文主要讲孩子们在花园里玩，花园很漂亮，但后来巨人把孩子们赶走了，结果在花园覆盖冰雪，通过男孩的启示，巨人明白了有孩子的地方才会有真正的春天。

默读课文，找出描写巨人的花园的句子。理清思路

这是一个很可爱的大花园，园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵，还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子，小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是多么动听。

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

想一想，巨人的花园是一个怎样的花园？是一个美丽的花园，又是一个寒冷的花园。

巨人的花园一下是春天，一下是冬天，它时刻在发生着变化，是什么原因呢？

花园里，可爱的孩子被巨人赶走后，花园一下子变成了冬天，巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

快速浏览文章，给文章分段，并说一说大概内容。第一部分（1—2段）：巨人的花园很漂亮,他不在家,孩子们都去花园里玩。

第二部分（3—9段）：巨人回来后,把孩子们赶出花园,巨人的花园里再也没有春天.

第三部分（10—14段）：孩子们的到来给了巨人启示,他拆除围墙,春天来到花园里。

第四部分（15段）：巨人明白了，孩子们才是最美丽的花。

自由读读第1、2段，说说这是一个怎样的花园。这是一个美丽的花园。

一年四季，你想在巨人的花园里做什么？

什么声音？谁？谁来了？怎么办？这么高大的巨人站在你面前，你心里有什么感受？我们可是私自闯入别人的花园呀？猜猜巨人会怎样对我们？那还不赶紧逃啊！还敢不敢去巨人的花园？还想不想去？

作业有感情地朗读课文。

看