XXXXX大学应试教育必不可取割裂了学科知识体系的内在系统性,对可持续发展极为有害使学生能力结构严重失调对学生品德(诚信)有可能造成损害有违“十年树木,百年树人”的教育目标一、教育理念问题对“以学生为本”的认识从学生是某种专业人才的“毛坯”到具有独立人格的公民教师在教学工作中应当把握的“感觉”:园丁还是泥土教学目标从着眼于少数“拔尖人才”到绝大多数学生的素质公民受教育是权利还是义务二、国家与社会的可持续发展
需要什么样的人才高素质的公民高水平的科技人员优秀的企业经营管理人员高水平的政治领导干部社会所需人才的多样性要求教育与
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