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- 约2.12万字
- 约 55页
- 2026-03-09 发布于云南
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陕西英语阅读理解微技能第3期/总6期2022中考备考重难专题课件解题思路动态呈现,更适合课堂教学
课件说明一、课件设计初衷“双减”政策下,教师要突出课堂中心地位,减负提质增效,确保学生在校内学足学好;结合英语学科重难题型考查分值高、学生难拿高分的情况,特设计重难专题课件(含选择型、任务型阅读理解、七选五(五选五)以及完形填空,助力教师中考专题复习。二、课件亮点“考试其实就是考查学生是否能够像命题人一样解读文本”,阅读理解的底层是考查学生对文本的解读,故此课件在选择型阅读理解【真题典例】栏目设置了文本解读,引导学生梳理语篇重点内容,整合关键信息,培养学生的文本解读能力。该栏目采用思维导图、流程图、表格等形式,能呈现语篇的结构化信息;对文中关键信息挖空,有助于师生课堂互动。三、课件使用场景适用于中考专题复习
阅读理解微技能课标要求1微技能讲解—主旨/段落大意、标题归纳、数字计算2真题典例3随堂测4课后练5
课标要求读1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局。4.能读懂相应水平的常见体裁的读物。5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。6.能利用词典等工具书进行阅读。7.课外阅读量应累计达到15万词以上。
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