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2025年《儿童心理》实践测试卷及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.在埃里克森的心理社会发展阶段中，3—6岁儿童面临的核心冲突是（）

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

答案：C

2.依据皮亚杰认知发展理论，4岁儿童认为“把果汁从高瘦杯倒入矮胖杯后果汁变少”，这体现的认知特点是（）

A.不可逆性

B.集中化

C.自我中心

D.缺乏守恒

答案：D

3.下列哪项不是维果茨基“最近发展区”概念的核心要素（）

A.实际发展水平

B.潜在发展水平

C.文化工具

D.生理成熟

答案：D

4.采用“陌生情境”实验程序研究依恋类型的学者是（）

A.鲍尔比

B.安斯沃斯

C.哈洛

D.托马斯

答案：B

5.在儿童情绪调节发展中，首先出现的调节策略是（）

A.认知重评

B.注意转移

C.寻求成人安慰

D.抑制表达

答案：C

6.关于“心理理论”的经典错误—信念任务中，3岁儿童通常（）

A.能正确预测他人行为

B.能区分愿望与信念

C.不能通过错误—信念测试

D.理解信念可更新

答案：C

7.依据班杜拉社会学习理论，儿童通过观察攻击榜样而增加攻击行为，这一过程称为（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

答案：B

8.在语言获得“先天论”中，乔姆斯基提出的核心概念是（）

A.操作条件反射

B.语言获得装置（LAD）

C.最近发展区

D.文化工具

答案：B

9.研究发现，早产儿在2岁时若出现“反应性依恋障碍”，最可能的早期预测指标是（）

A.出生体重

B.住院天数

C.养育者情感剥夺

D.母亲年龄

答案：C

10.采用“双生子设计”估计遗传对智商的贡献率，若同卵双生子相关系数为0.86，异卵为0.60，则遗传率约为（）

A.0.26

B.0.52

C.0.60

D.0.86

答案：B

11.在儿童执行功能测量中，“昼夜Stroop”任务主要考察（）

A.工作记忆

B.抑制控制

C.认知灵活性

D.计划能力

答案：B

12.关于儿童恐惧发展，下列表述正确的是（）

A.婴儿期恐惧以社交恐惧为主

B.学龄期恐惧以想象性刺激为主

C.幼儿期恐惧对象多为具体、可见刺激

D.青少年期对动物恐惧增加

答案：C

13.依据布朗芬布伦纳生态系统理论，幼儿园班级属于（）

A.微系统

B.中系统

C.外系统

D.宏系统

答案：A

14.在“点红实验”中，18个月幼儿触摸自己鼻子的比例显著高于15个月，说明（）

A.自我概念出现

B.心理理论成熟

C.情绪调节发展

D.观点采择完成

答案：A

15.关于儿童游戏发展，下列顺序正确的是（）

A.平行游戏—联合游戏—合作游戏

B.联合游戏—平行游戏—合作游戏

C.合作游戏—平行游戏—联合游戏

D.平行游戏—合作游戏—联合游戏

答案：A

16.在“延迟满足”实验中，能等待15分钟的5岁儿童，15年后在SAT分数上平均高出（）

A.50分

B.105分

C.210分

D.320分

答案：C

17.关于性别恒常性发展，下列顺序正确的是（）

A.性别认同—性别稳定性—性别一致性

B.性别稳定性—性别认同—性别一致性

C.性别一致性—性别稳定性—性别认同

D.性别认同—性别一致性—性别稳定性

答案：A

18.在儿童道德认知研究中，科尔伯格采用的研究方法是（）

A.对偶故事

B.道德两难故事

C.陌生情境

D.错误—信念

答案：B

19.关于儿童睡眠与认知的关系，循证研究表明，学龄前儿童夜间睡眠每减少1小时，执行功能得分下降约（）

A.0.05SD

B.0.10SD

C.0.20SD

D.0.50SD

答案：C

20.在“假装游戏”中，2岁儿童将香蕉当作电话并持续5分钟，这一行为表明其已具备（）

A.符号功能

B.守恒概念

C.观点采择

D.抽象逻辑

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）

21.下列哪些属于婴儿期基本情绪（）