9.1向量概念（教学课件，含交互动画）-2025-2026学年高中数学必修第二册（苏教版）.pptx

9.1向量概念第九章平面向量

学习目标123掌握向量的定义（有大小和方向的量）、几何与符号表示方法.理解模、零向量、单位向量的概念，并能判别向量的相等、平行（共线）、垂直关系.经历从物理背景中抽象出向量概念的数学建模过程，体会数形结合思想，提升运用图形和逻辑进行数学抽象与推理的能力.

新课导入如图，斜面上的木块受到哪些力的作用？这些力有什么共同特点？图中的小木块受到重力、支持力；这两种力既有大小又有方向除了力以外，物理中的速度、加速度、位移这些量有什么共同特征？ 我们发现，这些量既有大小又有方向，像这样的量有什么特点？它与传统的只有大小的量有什么不同？本节课我们将深入