北方工业大学《播音主持创作基础》2025-2026学年期末试卷.docVIP

北方工业大学《播音主持创作基础》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.播音主持创作中，最基本的语言样式是（）

A.宣读式B.播报式C.谈话式D.讲解式

2.以下哪种语气在播音中常用于表达严肃、庄重的情感（）

A.平直调B.上扬调C.下降调D.弯曲调

3.播音主持创作中，对稿件内容进行深入理解和感受后，将其转化为有声语言的过程叫做（）

A.备稿B.播音C.创作D.表达

4.在气息控制方面，播音时要求气息（）

A.浅而急促B.深而稳定C.忽强忽弱D.时断时续

5.播音主持的节奏主要通过（）来体现。

A.音量大小B.语速快慢C.语调升降D.以上都是

6.对于一篇新闻稿件，播音时应重点突出（）

A.细节描写B.情感抒发C.新闻要素D.修辞手法

7.以下哪种状态不利于播音主持创作（）

A.精神饱满B.紧张焦虑C.专注投入D.情绪稳定

8.播音主持创作中，对语言的规范性要求很高，其中包括（）

A.语法正确B.词汇丰富C.发音标准D.以上都是

9.在塑造人物形象时，播音主持应注重（）

A.声音的模仿B.情感的表达C.动作的配合D.服装的搭配

10.播音主持创作的最终目的是（）

A.展示个人才华B.传递信息，感染受众C.完成任务D.获得奖项

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.播音主持创作的基本原则包括（）

A.真实性原则B.准确性原则C.鲜明性原则D.生动性原则

2.以下哪些属于播音主持的语言特点（）

A.规范性B.庄重性C.鼓动性D.时代感

3.在播音主持中，重音的处理方法有（）

A.强弱法B.快慢法C.虚实法D.停连法

4.播音主持创作中，常见的节奏类型有（）

A.轻快型B.凝重型C.低沉型D.高亢型

5.为了提升播音主持创作水平，需要不断提高自身的（）

A.政治素养B.文化素养C.艺术素养D.语言素养

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）

1.播音主持创作只需要注重声音的优美，不需要考虑内容的准确性。（）

2.谈话式播音主持可以随意发挥，不需要遵循一定的规范。（）

3.气息控制是播音主持创作中不重要的环节。（）

4.重音的处理会影响稿件内容意思的表达。（）

5.播音主持的节奏与稿件的体裁、内容无关。（）

6.新闻播音时可以适当加入个人的主观情感。（）

7.播音主持创作中，语言的规范性是可有可无的。（）

8.塑造人物形象时，只要声音像就可以，不需要深入理解人物性格。（）

9.播音主持创作的过程中不需要与受众进行互动。（）

10.不断学习和积累是提高播音主持创作水平的重要途径。（）

四、材料分析题（共2题，每题25分，请阅读以下材料，然后回答问题）

材料一：

在一档文化类节目中，主持人说道：“中华文化源远流长，博大精深。从古老的甲骨文到今天的简体汉字，这其中蕴含着无数先人的智慧和心血。每一个汉字都像是一个小小的文化密码，打开它，我们就能窥探到中华民族几千年来的历史变迁、社会风貌和精神追求。汉字，不仅仅是一种书写符号，更是我们民族文化的瑰宝，是连接过去、现在和未来的精神纽带。它见证了中华民族的兴衰荣辱，承载着我们对美好生活的向往和追求。”

问题：请分析主持人这段播音的语言特色和表达效果。

材料二：

在一次校园演讲比赛中，选手说道：“同学们，青春是我们最宝贵的财富。它像初升的太阳，充满活力与希望；它像展翅的雄鹰，勇敢地追逐梦想；它像奔腾的江河，一往无前地流淌。在青春的时光里，我们不应虚度光阴，而要积极进取，努力学习，去探索未知的世界，去挑战自我的极限。因为只有这样，当我们回首往事时，才不会因碌碌无为而悔恨，不会因虚度年华而羞耻。让我们珍惜青春，用奋斗书写属于我们的精彩篇章！”

问题：请分析选手这段演讲的节奏把握和情感表达。

五、创作题（共1题，30分，请根据以下主题进行播音主持创作）

主题：奋斗的青春最美丽

要求：请以“奋斗的青春最美丽”为主题，创作一篇3分钟左右的播音主持稿件。可以结合自身经历、身边事例或者名人故事等，阐述奋斗对于青春的重要意义，表达积极向上的情感。在创作过程中，要注意语言的规范性、准确性和生动性，合