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师德师风满意度调查表

尊敬的家长/学生，您好！为全面了解学校教师的师德师风建设情况，不断提升教师职业道德水平，提高教育教学质量，我们特开展此次师德师风满意度调查。您的反馈对我们至关重要，请您根据实际情况客观、公正地填写以下内容，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

序号

问题描述

选项

1

您的身份是（）

A.家长B.学生

2

如果您是家长，孩子所在年级是（）；如果您是学生，您所在年级是（）

A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F.六年级G.初一H.初二I.初三J.高一K.高二L.高三

3

孩子/您所在班级的学科教师分别是（请注明学科和教师姓名）

二、教师职业道德方面

序号

问题描述

非常满意

满意

基本满意

不满意

非常不满意

1

教师是否忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作？

2

教师是否热爱学生，尊重学生人格，公平公正地对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生？

3

教师是否尊重家长，主动与家长沟通交流，认真听取家长的意见和建议，积极配合家长共同做好学生的教育工作？

4

教师是否团结协作，与同事互相尊重、互相学习、互相帮助，共同营造良好的教育教学氛围？

5

教师是否廉洁自律，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物、礼品、宴请等？

三、教师职业素养方面

（一）教育教学能力

序号

问题描述

非常满意

满意

基本满意

不满意

非常不满意

1

教师是否具备扎实的专业知识，教学内容准确无误，能够深入浅出地讲解知识？

2

教师的教学方法是否灵活多样，能激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率？

3

教师是否注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和课外活动？

4

教师是否认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，并对学习困难的学生进行有针对性的辅导？

5

教师是否定期对教学效果进行评估和反思，不断改进教学方法和策略，提高教学质量？

（二）教育科研能力

序号

问题描述

非常满意

满意

基本满意

不满意

非常不满意

1

教师是否积极参与教育科研活动，探索教育教学规律，创新教育教学方法？

2

教师是否有教育科研成果，如撰写教育教学论文、参与课题研究等，并将科研成果应用于教学实践？

3

教师是否能够将最新的教育理念和教育技术引入课堂，提高教育教学的信息化水平？

（三）教育管理能力

序号

问题描述

非常满意

满意

基本满意

不满意

非常不满意

1

教师是否能够建立良好的班级秩序和班级文化，营造积极向上、团结友爱、互帮互助的班级氛围？

2

教师是否关注学生的身心健康和安全，及时发现和处理学生在学习、生活中遇到的问题和困难？

3

教师是否能够组织开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，培养学生的综合素质？

四、教师职业形象方面

序号

问题描述

非常满意

满意

基本满意

不满意

非常不满意

1

教师的仪表是否端庄大方，言行举止是否文明得体，为学生树立良好的榜样？

2

教师是否具有良好的语言表达能力，使用普通话进行教学，语言规范、准确、生动？

3

教师是否具有良好的心理素质，能够保持积极乐观的心态，面对工作压力和学生问题时冷静处理？

五、具体教师评价（请针对孩子/您所在班级的主要学科教师进行评价，可另附纸张详细说明）

学科

教师姓名

职业道德评价

职业素养评价

职业形象评价

综合评价及建议

语文

数学

英语

其他学科（请注明）

六、综合评价与建议

（一）您对学校整体师德师风建设情况的评价是（）

A.非常满意B.满意C.基本满意D.不满意E.非常不满意

（二）您认为学校在师德师风建设方面存在哪些问题或不足？（可多选）

A.部分教师责任心不强，工作敷衍了事

B.个别教师存在歧视、体罚或变相体罚学生的现象

C.少数教师与家长沟通不畅，态度生硬

D.一些教师之间缺乏团结协作精神，存在恶性竞争

E.有教师存在接受学生及家长财物、礼品、宴请等不廉洁行为

F.部分教师教学方法陈旧，教学效果不佳

G.少数教师教育科研能力不足，缺乏创新意识

H.一些教师班级管理能力较弱，班级秩序混乱

I.其他（请注明）

（三）您对学校加强师德师风建设有哪些建议？

1.

2.

3.

七、开放问题

1.请分享您印象最深刻的一位教师，以及他/她身上最让您钦佩的师德师风表现。

2.在您与教师的接触过程中，有没有遇到过让您特别感动或不满的事情？请简要描述。

3.对于提升教师师德师风水平，您还有其他的想法或建议吗？请畅所欲言。

再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查表！您的反馈将为我们改进工作提供有力的依据，我们将努力提升教师的师德师风水平，为学生的成长和发展创造更好的条件。