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一年级体育课各种跳教案

一年级体育课各种跳教案

篇一：小学一年级体育课《小动物跳跳乐园》教学案例

小学一年级体育课《小动物跳跳乐园》教学案例

一、指导思想：

课程改革最重要的就是将传统意义上的知识传授的师生关

系转变为师生互教互学。课程标准明确指出，教师的角色由知

识的传授者转变为学生学习的参与者、促进者和指导者，与学

生形成一个真正的“学习共同体”。本课根据一年级学生好表现、

善于模仿、喜欢玩游戏的特点运用情境教学来提高学生参与课

堂活动的积极性和主动性；将教材内容通过游戏的形式展开，

让学生模仿他们喜爱的小动物的跳跃方式；并通过游戏使学生

一到课堂上就感到生动有趣、形式新颖，兴趣指向一下子就集

中到练习之中；整节课学生的练习都处于在“乐中练，动中练，

玩中练”的氛围之中，使学生们身处生动活泼的情节之中锻炼

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一年级体育课各种跳教案

身体、学习动作，始终在角色扮演的良好环境中自觉、自主、

能动的学习；他们心情愉悦，主动地、全身心地投入到学习活

动中，通过自己的实践去