公开课教学设计课件上海五四制语文八年级下册《夏衍的魅力》.pdfVIP

夏衍的魅力

教学目标

1.通过阅读文本，体会夏衍的人格魅力。

2.学习本文叙议结合描写人物的方法。

说：

夏衍和王蒙都是中国文化界举足轻重的人物。他们的生活经历都是中国近现代一段历史的见

证。而中国近现代曾经有过一段“假、丑、恶”盛行的岁月。,初三的学生虽然已经能够对

人、对事做理性地思考和认识，但是如果他们不了解夏衍和王蒙的生活经历，不了解他们

在那一段特殊的岁月中蒙受的灾难，不了解那一段特殊的历史，他们就不能充分了解夏衍身

上所表现出来的人格魅力的弥足珍贵。不能充分领会王蒙在写夏衍的过程中所寄予的情感。

因此教师在处理教材的时候既要让学生着眼于本文，分析人物描写如何让做到叙议结合，更

要注意补充相关资料，使的学生能把文章和夏衍这个人物放到一个特定的历史背景中去理

解，从而更深刻的理解文章主旨。

建议一课时。

教学重点与难点

1.重点：学习叙议结合的写作方法，帮助学生在分析的基础上积累写作经验。

2,.难点：理解