2026版二轮总复习 数学第3篇　第3讲.pptxVIP

;第3讲创新情境与数学文化;结构框架明应用;结构框架明应用;真题再现明考向;1．(2025·新高考全国Ⅰ卷)帆船比赛中，运动员可借助风力计测定风速的大小和方向，测出的结果在航海学中称为视风风速，视风风速对应的向量，是真风风速对应的向量与船行风速对应的向量之和，其中船行风速对应的向量与船速对应的向量大小相等，方向

相反．下表给出了部分风力等级、名称与风速大小的

对应关系．已知某帆船运动员在某时刻测得的视风风

速对应的向量与船速对应的向量如右图(风速的大小和

向量的大小相同)，单位(m/s)，则真风为();A．轻风 B．微风

C．和风 D．劲风

【答案】A;【答案】D;A．(0,0,0)∈Ω B．(－1,0,0)∈Ω

C．(0,1,0)∈Ω D．(0,0，－1)∈Ω

【答案】C;A．存在f(x)是偶函数

B．存在f(x)在x＝2处取最大值

C．存在f(x)是严格增函数

D．存在f(x)在x＝－1处取到极小值

【答案】B;A．0.75 B．0.8

C．0.85 D．0.9;【答案】D;6．(2020·全国Ⅰ卷)埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一，它的形状可视为一个正四棱锥，以该四棱锥的高为边长的正方形面积等于该四棱锥一个侧面三角形的面积，则其侧面三角形底边上的高与底面正方形的边长的比值为();【答案】{q|q≥2};●解法技巧

1．创新型数学问题从形式上看很“新”，其提供的观察材料和需要思考的问题异于常规试题，需要考生具有灵活、创新的思维能力，善于进行发散性、求异性思考，寻找对材料内涵的解释和解决问题的办法．此类问题考查的内容都在考纲要求的范围之内，即使再新，也是在考生“力所能及”的范围内．只要拥有扎实的数学基础知识，以良好的心态坦然面对新情境，便可轻松破解！;2．数学文化题一般是从中华优秀传统文化中挖掘素材，将数学文化与高中数学知识有机结合，要求考生对试题所提供的数学文化信息材料进行整理和分析，在试题营造的数学文化氛围中，感受数学的思维方式，体验数学的理性精神．;方法能力提能力;方法一;(2)(2025·河南模拟)“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”出自《论语·子路》．意思是：当政者本身言行端正，不用发号施令???大家自然起身效法，政令将会畅行无阻；如果当政者本身言行不正，虽下命令，大家也不会服从遵守．根据上述材料，“身正”是“令行”的()

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

【答案】(1)D(2)C;(2)由其身正，不令而行，可知身正可得令行一定成立，故“身正”是“令行”的充分条件；其身不正，虽令不从，可知令行一定有身正成立，所以“身正”是“令行”的必要条件，综合知“身正”是“令行”的充要条件．故选C.;方法二;【答案】(1)B(2)A;方法三;(2)(2025·保山校级模拟)我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里出现了如图所示的表，即杨辉三角，这是数学史上的一个伟大成就．在“杨辉三角”中，第n行的所有数字之和为2n－1，若去除所有为1的项，依次构成数列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5，…，则此数列的前35项和为()

A．994 B．995

C．1003 D．1004;【答案】(1)C(2)B

【解析】(1)由题意可知a1＝1，由an＋1＝2an＋1?an＋1＋1＝2(an＋1)，又a1＋1＝2，所以{an＋1}是以2为首项，2为公比的等比数列，故an＋1＝2n，解得an＝2n－1，令2n－1＝127，解得n＝7.故选C.;方法四;【答案】(1)B(2)D

【解析】(1)∵a＝(m，n)，b＝(p，q)，a⊙b＝mq－np，若a与b共线，则有mq－np＝0，即a⊙b＝0，故A正确；由于a⊙b＝mq－np，∴b⊙a＝np－mq，∴a⊙b＝－(b⊙a)，故B不正确；由于(a⊙b)2＋(a·b)2＝(mq－np)2＋(mp＋nq)2＝(m2＋n2)(p2＋q2)＝|a|2|b|2，故C正确；由于λ为实数，(λa)⊙b＝λmq－λnp，λ(a⊙b)＝λ(mq－np)＝λmq－λnp，∴(λa)⊙b＝λ(a⊙b)，故D正确．故选B.;方法五;(2)(2025·丰台区校级模拟)艺术家埃舍尔的作品展示了数学之美，如图1是其作品《星空》中的一部分，由正方体和正八面体相互交叉形成的组合体，可抽象为图2所示的图形．若正八面体的棱长均为2，且相交处均为棱中点，则两个几何体相交后公共部分形成的几何体的体积是();方法六;注：f″(x)表示f(x)的2阶导数，即为f′(x)的导数，f(n)(x)(n≥3)表示f(x)的n阶导数，即为f(n－1)(x)(n≥3)的导数．n