2025成都市新津区职业高级中学工作人员招聘考试题库及答案.docxVIP

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2025成都市新津区职业高级中学工作人员招聘考试题库及答案.docx

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2025成都市新津区职业高级中学

工作人员招聘考试题库及答案

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。

A.科学研究能力

B.社会服务能力

C.指导学生能力

D.课堂教学能力

【答案】:D

2.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。

A.“管理者”

B.“评价者”

C.“办学者”

D.“举办者”

【答案】:A

3.中国最早实施教授治校理念的高校是()。

A.清华大学

B.天津大学

C.北京大学

D.浙江大学

【答案】:C

4.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。

A.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理

C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围

D.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理

【答案】:B

5.高等教育办学体制主要涉及()。

A.高等教育的层次结构

B.高等教育规模和质量

C.高等教育的程度结构

D.谁来办学、为谁办学和怎么办学

【答案】:D

6.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()

A.学习目标

B.人际关系

C.学习动机

D.学习策略

【答案】:B

7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。

A.政府行政性评价制度

B.第三方评价制度

C.高校自我评价制度

D.社会评价制度

【答案】:B

8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()

A.单靠教学

B.单靠社会实践

C.单靠科研

D.做到教学、科研与社会实践三结合

【答案】:D

9.“……山泽各致其时……”语出《国语·齐语》,意思是伐木耕种打渔都在适当的时候。除了“适当的时期”,其余的时间均休耕休渔,从经济角度来看,休耕休渔时百姓处于()。

A.周期性失业

B.季节性失业

C.摩擦性失业

D.结构性失业

【答案】:B

10.客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体,而物质世界(或现象世界)。则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。根据你的理解,以下选项中不属于客观唯心主义的说法是()。

A.柏拉图:世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。人类感官所接触到现实的世界,只不过是理念世界的微弱的影子

B.黑格尔:绝对精神是世界的本源,整个世界是绝对精神异化的结果

C.惠能:不是风动,不是幡动,仁者动心

D.老子:道生一,一生二,二生三,三生万物

【答案】:C

11.1970年4月24日,长征一号运载火箭在全国人民的期待中起飞,将我国第一颗人造地球卫星()送入太空,开启了我国自主进入太空时代的新纪元。

A.“嫦娥一号”

B.“东方红一号”

C.“风云一号”

D.“红星一号”

【答案】:B

12.中国古代的思想家认为,在塑造理想人格的过程中,最重要的就是要奋发向上,切磋践履,修身养性。下列先贤的思想没有强调道德修养和注重道德践履的是()。

A.孟子的“善养吾浩然之气”

B.曾子的“吾日三省吾身”

C.孔子的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”

D.孙子的“知己知彼,百战不殆”

【答案】:D

13.下列选项中,哪一项符合公职人员职业道德的基础价值取向?()

A.谋取公共利益最大化

B.提高工作效率

C.建立健全责任监控机制

D.培育高尚人格

【答案】:A

14.商品的二因素是指()

A.价值与价格

B.交换价值和价值

C.使用价值与价格

D.使用价值和价值

【答案】:D

15.继承关系中的被继承人()。

A.只能是法人

B.只能是公民

C.可以是其他社会组织

D.可以是公民、法人

【答案】:B

16.下列行为中,符合诚信要求的是()。

A.派人获取竞争对手的商业秘密,增强竟争优势

B.采取一切手段增加企业利润

C.分对象来决定是否通守合约

D.货真价实

【答案】:D

17.中国古代用天干和地支来表示年、月、时的次序,北京时间23时至01时,在古代指的是()。

A.申时

B.丑时

C.亥时

D.子时

【答案】:D

18.距离太阳最近的行星是()。

A.地球

B.土星

C.木星

D.水星

【答案】:D

19.“博学之,审问之,慎思之,

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