小学一年级数学（上册）第三单元：10以内加减法复习知识清单.docxVIP

小学一年级数学（上册）第三单元：10以内加减法复习知识清单

一、单元核心素养与知识图谱概述

本单元作为小学数学学习的奠基性内容，其核心在于通过具体情境和实物操作，帮助学生初步建立数感、符号意识，并理解加减法的运算意义。复习时不应仅停留在机械计算层面，而应着眼于引导学生感悟数学与生活的联系，体会“合并”、“增加”用加法，“去掉”、“减少”用减法的基本数量关系。知识图谱主要围绕010各数的顺序与大小比较、加减法的具体含义、计算方法（如点数法、接着数、数的组成）、以及运用所学知识解决简单的实际问题展开。通过本单元的复习，要达成从具体形象思维向初步抽象逻辑思维的过渡。

二、数的认识与大小比较（010）

（一）010各数的顺序【基础】

复习的重点在于正数和倒数的熟练程度。正数要求学生能流利地从0数到10，再从10数到0。这是后续学习数轴、理解数的大小关系以及计算进退位的基础。在数数练习中，要突破“5”和“10”这两个节点，认识到5的相邻数是4和6，10的相邻数是9和0（0被视为一个起点）。要特别注意“0”的意义，它不仅仅代表“没有”，还可以表示“起点”（如尺子的开端），在计算中任何数加0或减0都等于原数。

（二）数的大小比较【重要】

比较两个数的大小，需要牢固掌握“”、“”和“=”的含义与用法。复习时，要引导学生理解开口总是对着大数，尖尖总是对着小数这一形象记忆法。考查方式通常以填空或判断的