16 我一生中的重要抉择 2课件（共35张PPT）025-2026学年语文统编版八年级下册.pptxVIP

16.我一生中的重要抉择;教学目标;导入新课;自主预习——探新知;2.背景解读;自主预习——探新知;自主预习——探新知;①如日中天：

②出类拔萃：

③阳奉阴违：

④不修边幅：

⑤强词夺理：

⑥招摇撞骗：

⑦风口浪尖：

⑧平易近人：;①如日中天：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。

②出类拔萃：比喻聚集在一起的人或物,超出那一类、高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。

③阳奉阴违：指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。

④不修边幅：原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。

⑤强词夺理：无理强辩,没理硬说成有理。

⑥招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。

⑦风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

⑧平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。;1．本文的标题是《我一生中的重要抉择》，那么，这个“抉择”到底是什么（作者的观点是什么）？;①这是历史的规律；

②“我”已经不是权威；

③创业的都是年轻人，这是趋势；

④“我”有自知之明，不可也不敢在科研上犯错误。;3．本文可以分为几个部分？每部分分别讲了什么内容？;4．这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2～6段分析逻辑的严密性是如何体现的。;5．作者认为，应该怎样发扬真正的“格物致知”精神？;1．本文是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？;2．作者在对待扶植年轻人这件事上的态度是怎样的？;3．“IplusWeequalstoFullI”这个公式是什么意思？;4．作者在结尾引用心理学家荣格的公式有什么作用？;5．从王选的第六个重要抉择中，可以看出他怎样的精神品质？试简要说明理由。;1．作者在演讲中运用大量事例来阐明自己的观点。结合演讲内容，思考：演讲中运用事例有什么作用？;;;;;2．在演讲中，作者除运用事例达到演讲的目的外，还运用了哪些方法？请举例说明。;（2）对比论证。第3段中，作者将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要正确看待权威；第7段将名人和凡人进行对比，以幽默的语言道出了一种真实的社会现象，既增强了语言的表现力，又耐人寻???。

（3）举例论证。第5段以王安、英特尔的三个创业者、苹果公司的开创者、比尔·盖茨、雅虎创业者为例，表达了“年轻人勇于创新，更容易出成果”的观点。;1．鲜花与掌声是对演讲者最大的认可和肯定。聚焦文中有关笑声和掌声的语段，探究王选的演讲为什么能让北大学子的笑声与掌声齐飞。;示例二：王选评价自己是“跟不上新技术发展的一个过时的科学家”，由此看出他为人谦虚，也反映了计算机技术的发展日新月异。幽默自嘲，亲切自然。

示例三：“可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。＇（笑声，长时间的掌声）”

赏析：戏说权威，调侃自己。“卖狗皮膏药”，这是作者自谦、幽默的说法，表现了作者的谦逊，语言幽默风趣，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。;【探究小结】作者用戏谑的口吻，运用反问、对比等修辞手法进行演讲，语言幽默生动又意味深长，让人心弦为之拨动，情感与之共鸣，掌声自然响起。;2．本篇演讲词轻松有趣，表现在哪些方面？圈点批注，找出你认为能够表现这一特点的句子或段落，并试着分析。;（2）运用修辞，增强表现力。

示例一：所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。

赏析：作者把自己比作下午四五点钟的太阳，说自己是创造高峰已经过去的科学工作者，表现了他的幽默风趣。

示例二：当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

赏析：将重要的岗位或市场的前沿比作“风口浪尖”，形象生动，通俗易懂。;（3）运用对比，突出观点。

“名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。”

赏析：将名人和凡人进行对比，以幽默的语言道出了一种真实的社会现象，既增强了语言的表现力，又耐人寻味。

（4）“阳奉阴违”“招摇撞骗”“剥削”等词，贬词褒用，新奇有趣。;【探究小结】风趣幽默的语言是演讲成功的关键因素之一。具体可归纳为：

;课堂小结;拓展延伸