六年级下册道德与法治：我们爱和平（第2课时）.docx

六年级下册道德与法治：我们爱和平（第2课时）

一、教学内容分析

??本课隶属于小学道德与法治课程高学段“我们共同的世界”主题单元。从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》解构，其知识图谱聚焦于“人类共同发展与世界多极化”背景下的和平议题，核心在于引导学生理解和平的珍贵、当代和平的复杂内涵（不仅是“无战争”），以及个人在维护与推动和平中的能动角色。这要求教学超越对和平表象的赞颂，深入到和平的“共建”与“共享”机制认知。在过程方法上，本课需着力培养学生运用多源信息（如图文、数据、案例）进行价值辨析、因果推理和公共议题探讨的能力，这正是法治素养与社会参与意识的具体体现。其素养价值渗透点在于，