初中道德与法治八年级上册“友善待人”复习知识清单.docx

初中道德与法治八年级上册“友善待人”复习知识清单

一、核心概念与学科内涵

（一）学科核心素养定位

本单元“友善待人”隶属于统编版《道德与法治》八年级上册第三单元“勇担社会责任”的拓展部分，亦是整个初中阶段人际交往与社会责任教育的深化与升华。其核心在于引导学生从“知”与“行”两个维度，深刻理解友善不仅是中华民族的传统美德，更是社会主义核心价值观在个人层面的重要体现，是公民基本的道德规范与法律素养的融合。复习本单元，需立足学科核心素养，重点培育学生的道德修养（内化于心）、法治观念（外化于行）、健全人格（积极心态）和责任意识（主动担当）。

（二）单元知识逻辑架构

本单元知识体系围绕“友善”这一核心主