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第1课《个性与从众交响》教案北师大版心理健康六年级下册.pdf

第1课《个性与从众交响》教案北师大版心理健康六年级下册.pdf

    第1课《个性与从众交响》教学设计

    课题个性与从众交响单元第一单元学科心理健康年级六年级

    1.了解“从众效应”的含义，分清积极从众与消极从众的区别，掌握摆脱盲从、坚持

    自我的方法。

    学习

    2.接纳自身的个性，树立正确的从众观，培养自信、独立思考的意识，拒绝盲目跟风。

    目标

    3.能运用“三连问”等方法判断是否盲目从众，学会委婉拒绝不合理的跟风行为，在个

    性与

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