九年级化学下册“守护与创生：金属防锈蚀工程的跨学科项目化导学案”.docx

九年级化学下册“守护与创生：金属防锈蚀工程的跨学科项目化导学案”

一、导学案顶层设计与核心素养锚点

（一）学段定位与标题释义

本导学案适用于五四学制及六三学制九年级下学期，隶属于鲁教版（2024版）第九单元《金属》课题3。基于大单元教学理念与真实问题解决逻辑，将原课题重构为“守护与创生：金属防锈蚀工程的跨学科项目化导学案”。【非常重要】【核心素养导向】本标题旨在超越单纯知识传授，以“守护”（资源保护与社会责任）与“创生”（技术创新与艺术创造）为双轮驱动，将化学核心知识置于真实情境与跨学科实践场域中，实现从“解题”到“解决问题”的范式转型。

（二）课标依据与内容解构

依据《义务教育化学课程