河南省郑州市高新区十校联考2024~2025学年九年级上学期期中历史试卷（含答案）.doc.docxVIP

2024——2025学年上学期九年级期中试题

历 史(闭卷)

注意事项：

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

第一部分选择题(20小题，共20分)

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡内正确填涂。

1.人类在不同的大河流域生息繁衍，形成了不同的习俗、传统和思想的星群，产生了不同的世界历史故事。这表明，古代文明呈现出多元发展的决定性因素是 ()

A.地理环境 B.农业生产 C.生活习俗 D.思想文化

2.1901年12月，一支考古队在伊朗西南部发现一块黑色玄武岩石柱，上部是以太阳神授予国王权标为主题的浮雕，下部是用楔形文字镌刻的法典铭文。这部法典是 ()

A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.庄园习惯法 D.《新法典》

3.在雅利安人创建的种姓制度之下，印度变得阶层高度分化，严重阻碍或禁止低层阶级(即大多数印度人)的文化创新。这表明种姓制度使印度社会 ()

A.动荡不安 B.缺乏活力 C.宗教盛行 D.停滞不前

4.伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中说：“我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的全体人民指 ()

A.所有城邦居民 B.成年男性公民 C.全体公民 D.外邦人

5.某研究性学习小组制作了如下表格。他们研究的主题应该是 ()

人物

成就

德谟克利特

“原子论”等

苏格拉底

伦理学等

亚里士多德

逻辑学等

A.希腊科学 B.希腊哲学 C.罗马文学 D.罗马法学

6.在中世纪西欧封建关系中，封君和封臣都许下诺言，而且有责任去履行他的诺言。这表明中世纪西欧封建制度 ()

A.有明确和规范的仪式 B.普遍存在于西欧各国

C.具有一定的契约意义 D.有着很严格的等级性

7.下图中的文物可以用来印证 ()

3世纪初，魏明帝授予日本九州北部的邪马台女王“亲魏倭王”印绶

A.古代中国民族交融 B.古代日本的幕府统治

C.大和政权实现统一 D.古代中日之间的交往

8.从14世纪开始，英国乡村毛纺织业中有一部分呢绒商人首先把大批量购进的羊毛委托他人纺成毛线，然后再将这些毛线交给分散的呢绒匠织成呢绒坯布，最后由庄园漂洗坊进行漂洗。材料反映了这一时期英国手工业 ()

A.生产者逐渐脱离农业生产 B.生产组织资本主义化

C.已经形成集中的手工工场 D.生产技术不断的改进

9.15世纪在意大利，特别是在佛罗伦萨，我们不仅看到中世纪种种事物已经衰败，而且也看到一种对世界抱有崭新而又有建设性的观念出现了。这一“观念”指的是 ()

A人文主义 B.理性之光 C.法律至上 D.分权制衡

10.革命前的英国，实际上所有的议员都是有产者，倘若国王滥用权力，横征暴敛得逞，那他们的财富就朝不保夕。因此，议员进行反抗的理由是十分充分的。这表明英国议员与国王斗争的出发点是 ()

A.推翻国王统治 B.提高政治地位 C.维护经济利益 D.完善议会制度

11.独立战争后，欧洲把美利坚合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的。人们不那么消极地信任开明的专制制度了，对自治政府开始产生了信心。由此可见，美国独立战争 ()

A.推翻了英国的殖民统治 B.实现了人人平等

C.推动了启蒙运动的兴起 D.鼓舞了欧洲革命

12.某学者在其书中说，拿破仑对征服和占领地区改造时，仿照的是其为法国制定的方案，这也是从法国大革命派生出来的。这一内容所在章节标题应该是 ()

A.从三级会议到国民议会 B.1799年政变；波拿巴

C.拿破仑帝国的组成 D.拿破仑和革命的传播

13.1700—1709年，英国只有31项专利申请被批准；1800—1809年，英国有不少于924项专利申请获得成功。这一变化 ()

A.得益于科学与技术的紧密结合 B.推动了工业革命的发展

C.不利于社会阶层间矛盾的解决 D.催生了垄断组织的出现

14.下图反映了工业革命

A.提高了英国生产力水平B扩大了英国的疆域范围

C.改善了英国的自然环境D推动了英国城市化进程

15.卡尔·马克思在17岁中学毕业时的一篇作文中认为，择业的目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”，“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这表明他

A.有崇高的理想 B.有坚定的意志 C.有渊博的学识 D.有卓越的成就

16.某学者在讲述该地区历史时，分了如下四个时期：(1)发现和探险———1492年到1550年；(2)殖民和剥削———1550年到1800年；(3)革命和独立————1800年到1825年；(4)主权国