14.《小马过河》第二课时-课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptxVIP

人教版语文二年级下册课件14.小马过河第二课时

深立然气声叹气马粮食住伯一试子然棚驮磨坊挡浅伯刻突叹唉试蹄既pénɡtuómòfánɡdǎnɡbóqiǎnkètūtànāishìtíjì复习导入，揭示课题

自由读第1、2自然段，说一说：小马过河的原因是什么？学习课文，了解小马过河的故事

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”“连蹦带跳”既说明小马活泼可爱，又表现了小马非常乐意帮妈妈做事情的态度。过河的原因

老马高兴地说：“那好啊，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。”概括地交代小马过河的原因：老马让小马把半口袋麦子驮到磨坊去。

读课文第3-6自然段，想一想：了解小马第一次过河的经过,小马过河遇到了什么困难？

不敢过河小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。阻挡、拦住

小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！“为难”说明小马不知道怎么办才好。这是对小马心理活动的描写，说明小马还没有养成独立思考的习惯，很依赖妈妈，做事情没有主见。

读课文第4-6自然段，找出小马和小牛的对话，以及小马和松鼠的对话，想一想，该如何