********************两种不同的学习态度:对万事都要问一个为什么牛顿:站在巨人的肩上爱因斯坦:构造一般理论以概括旧理论与新观察司:高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之。科学与传统的学习方法直接的观察与调查:格物致知,毛泽东,,,发现典型与分类构造自洽理论体系:闭门悟道,亚里斯多得,禅宗,数学的多数公理化系统,Arrow-Debreu模型与一般均衡理论系统总结各类的观察:生物学的分类,哲学体系各派科学理论的冲突,融合,与升华研究方法:翻万卷书(理思路),游万里路(寻反例),会百家才(找出路)一切研究要
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