鞋文化与艺术：从日常生活到设计智慧.pdfVIP

第二十课美丽的鞋

分析：

写于人类联系最密切的日常船代用品。鞋，不仅在日常生活中起到保护的功

能。当其上升为工艺品时，更是体现人类智慧的结晶。本课通过学生了解不

同民族、不同时代、不同、不同功能的鞋，来从一个侧面了解人类的设计智

慧。通过从各种角度去观察鞋、比较鞋、林摹写，了解鞋的基本造型及其装饰特

点，为设计制作打下基础。

教学目标：

1、认知目标：培养学生发现美、表现美、欣赏美的能力。

2、操作目标：用自己的作画方法写生鞋或记忆画鞋，提高表现力和实践力。

3、目标：学生仔细品味鞋文化，了解鞋的及鞋的造型特点。

教学重难点：

重点：了解不同写的造型和功能，能够临摹一只鞋的基本造型。

难点：临摹写的造型，画自己见过的造型独特的鞋。

课前准备：收集到的有关鞋的功能和资料、美术作品、绘画工具等。

教学过程设计：

——导入课题

今天这节课老师给带来了一些鞋的，你能联系自己的需要说说

鞋有什么作用呢？（保护脚、保暖、美观）。鞋是脚的卫士和服装，我们一年四

季都离不开鞋，人的脚是大同小异的，可保护和装饰脚的鞋却是千变万化的，他

的变化超出了前人的想象。今天，老师带大家一起来体验我国的鞋