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基于大数据的高中化学实验教学与信息技术的融合研究论文

摘要：本文以大数据为背景，探讨高中化学实验教学与信息技术的融合策略，旨在提高化学实验教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。文章从问题提出的角度出发，分析了当前高中化学实验教学中存在的问题，并提出了针对性的解决方案。

关键词：大数据；高中化学；实验教学；信息技术；融合

一、问题的提出

（一）当前高中化学实验教学中存在的问题

1.传统实验教学模式的局限性

在传统的高中化学实验教学中，教师往往只能依靠口头讲解和黑板演示，难以直观地呈现实验现象。学生在实验过程中，由于观察角度、实验条件等因素的限制，很难获得完整的实验数据，导致实验结果的不准确性