难点详解苏科版八年级物理上册第二章物态变化重点解析试题(含详解).docxVIP

苏科版八年级物理上册第二章物态变化重点解析

考试时间：90分钟；命题人：物理教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题15分）

一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）

1、下列物理现象及原因分析错误的是（）

A．寒冬河水结冰是凝固现象

B．湿衣服被太阳晒干是汽化现象

C．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是空气液化形成的

D．冬天玻璃上会出现冰花，这是凝华现象

2、下列诗句中涉及到的物态变化，分析正确的是（）

A．“月落乌啼霜满天”—“霜”的形成是升华现象

B．“夜来风雨声，花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象

C．“雾失楼台，月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象

D．“已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象

3、2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（）

A．冰融水开 B．雾绕险峰

C．露润绿叶 D．霜打枝头

4、“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（）

A．“白露”节气，露的形成是升华现象

B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量

C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象

D．“大雪”节气，雪的形成要吸收热量

5、一位粗心的护士忘了甩体温计，就给病人测体温，测出示数为37.8℃，则病人的体温不可能是（）

A．37.8℃ B．37.5℃ C．38.2℃ D．36.5℃

第Ⅱ卷（非选择题85分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、北京冬奥会人工造雪过程如图所示，将水注入专用喷嘴或喷枪，利用高压空气将水流分割成微小的粒子并喷入寒冷的外部空气中。落地前这些小水滴______（填物态变化）成小冰晶，该过程需要______热量。

2、夏天从冰箱里取出水果，过了一会儿，会看到水果表面有小水珠出现，这个现象反映的是_______的过程；在我国北方的秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上会出现冰花，这些都是________现象。（均填物态变化名称）

3、如图所示，温度计的示数为___________℃。

4、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，温度随时间变化的图象如图所示，则该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），8min时物质处于_____（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），实验后酒精灯中剩余酒精的热值______。（选填“变大”“变小”或“不变”）。

5、如图所示，将一些干冰颗粒撒到盛水的容器里，可以看到杯底水中有大量的气泡冒出，如同水被煮沸一般，同时杯口有大量的“白气”生成，其中“白气”的形成是________（填物态变化名称）。

三、简答题（5小题，每小题5分，共计25分）

1、雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，根据你的所学知识，雪糕冒出的“白气”与实际相符的是哪幅图？并解释其原因？

2、小红在游泳馆游泳，她上岸后感觉很冷，请你用物理知识解释这个现象。

3、设计制作一直是物理学科素养中的顶层素养，所以同学们应该尝试大胆地去设计去制作，每次都会有不一样的收获。请你选择身边的器材制作一个简易温度计（分度值2℃）。提供的器材有：带有颜色的煤油、冰水混合物、标准气压下的沸水、刻度尺、记号笔。

（1）还需要的器材：___________。

（2）简要步骤：___________。

4、水壶烧开水的时候，为什么离水壶嘴较近的地方没有“白气”，离水壶嘴较远的地方“白气”比较浓？

5、炎热的夏天扇扇子会感到凉快，请你用相关的物理知识说明其中的道理。

四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）

1、小翁同学如图甲所示的装置对冰加热。

（1）根据实验记录，他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知冰是_______（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于________（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，升高相同的温度，冰吸收的热比水吸收的热_______（选填“多”、“一样”或“少”）；

（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且保持不变，则水的沸点是_________℃。

2、不同物质由固态