河北省邯郸市临漳县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题(试卷+解析).docxVIP

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  • 2026-03-08 发布于江苏
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河北省邯郸市临漳县2025-2026学年八年级上学期期末语文试题(试卷+解析).docx

八年级语文阶段评估

(考试时间:100分钟试卷满分:120分)

第一部分积累与应用(1~5题15分)

1.下列选项中字音字形全对的一项是()

A.映衬(yìngchèn)蔷薇(xiángwēi)联结交头接耳

B.挑衅(tiǎoxìn)瞻仰(zhānyǎng)考订惟妙惟肖

C.妨御(fángyù)天堑(tiānqiàn)簇拥无动于忠

D.遒劲(qiújìn)旌旗(jīngqí)善长春寒料峭

2.给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

(1)海水慢慢退去,原本干净的土地一片lángjí。______

(2)野草,不羡慕花的美丽;不仰慕树的高大。却按自己的本性生长,随四季而荣枯,在旷野里自由的生长着,mànyán着。______

(3)小女孩倔强的眼神闪闪发光,读书时嘴角上扬,我能听到她动人的读书声,清脆、愉悦、坚定,充满希望!______

3.下列选项中错误的是()

A.《孟子》是儒家代表作品,是记录春秋时期孟子及其弟子言行的著作,由孟子的弟子及其再传弟子编著。

B.《愚公移山》选自《列子·汤问》,这是一部有趣的著作,其中有大量的寓言故事,《两小儿辩日》和《杞人忧天》都出自这本书。

C.《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

D.用典是诗歌中常见的写作手法,例如“半卷红旗临易水”“东风不与周郎便”都运用了用典的手法。

4.把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项是()

①中国风动画并非原样复刻传统文化,更不是点缀式地使用中国元素。

②《白蛇:缘起》里白娘子、小青突破传统民间神话“报恩”的单一维度,以敢爱敢恨的女性形象丰富了观众对这两个人物的认知。

③动画是一门综合性艺术,在百年发展历程中,中国动画形成独树一帜的美学风格,中国风动画深受瞩目。

④《小门神》里的郁垒、《姜子牙》里的姜子牙,也都充满生活气息,是和观众同欢乐也同忧愁的普通人,拉近了与观众的距离。

⑤而是以符合现代人接受习惯的叙事方式,重新讲述传统故事,并赋予文化形象以新的内涵。

⑥这样的处理,在保留传统形象文化内核的同时,又打破人们对传统故事及角色的刻板印象,贴合当代观众审美心理,因而能唤起人们的共鸣。

A.③①⑤②④⑥ B.①③⑤④②⑥ C.①⑤③②④⑥ D.①③⑤②④⑥

5.阅读下列新闻,回答问题。

新武安9月8日电武安市活水乡的山里冀·李家庄山游市集,于9月8日正式开街。这里不仅是河北旅发大会的分会场,更是一个集美食娱乐、自然风光、民俗体验于一体的绝佳打卡地。

李家庄村不仅有山货大集,还有各种地道美食,免费的无动力设施。从邯郸出发,仅一个多小时即可到达。周边有河北版的江南水乡十六沟、情湖爱岛京娘湖、北方奇山东太行,乡野美味坐落其间,一步一景拍照超级出片儿。舌尖上的美食都在这儿,有武安锅盔熏肉、吊锅鸡、香酥牛肉饼、驴肉卷饼等等。活动现场,来自河北武安的非物质文化遗产传承人介绍了传承故事,并邀请嘉宾体验制作过程。

(1)请上面这则新闻拟一个标题。

(2)假如你是武安的代表,你会向嘉宾介绍家乡的______,它________。

第二部分阅读(6~23题55分)

(一)古诗文默写

6.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。

日暮夕照,最是动人。同样的夕照,在陶弘景笔下有“①____________,沉鳞竞跃”(《答谢中书书》)的灵动美景;在陶渊明眼里有“②____________,③____________”[《饮酒(其五)》]的傍晚山间的美妙景象;在晏殊心中却是“④____________”[《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》]的淡淡惆怅。同样的日暮,在李贺心中是“角声满天秋色里,⑤____________”(《雁门太守行》)的惨烈悲壮;在李清照笔下是“我报路长嗟日暮,⑥____________”[《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]的身世悲慨。

(二)(共6分)

7.阅读下面诗歌,回答后面的问题。

[甲]

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

[乙]

赤壁歌送别(节选)

李白

二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。

(1)下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是……()

A.这两首诗都是怀古诗,咏叹的都是周瑜以火攻大败曹军的史实。

B.甲诗从细节入手,将曹军剑断戟折的苦战场面一一展现在读者面前。

C.乙诗中巧妙地融进了诗人的向往之情,表达了他与三国英雄神交异代的渴望。

D.甲诗以小见大,以二乔两名女子可能的命运来暗指曹,孙双方的“势”与“运”。

(2)甲诗三、四句反映出了诗人敏锐历史眼光

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