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- 2026-03-08 发布于浙江
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八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专题攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是()
A.青霉素是一种抗生素 B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长
C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 D.青霉的孢子呈青绿色
2、人们通过对动物行为的研究,将其分为先天性行为和后天学习行为,下列行为中属于后天学习行为的是()
A.蜻蜓点水 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.惊弓之鸟
3、去年,一群亚洲象在一头“迷糊”领头象的带领下,从西双版纳出发,集体一路向北迁徙,经过了长途跋涉,最终回归栖息地。这种行为属于()
A.领域行为 B.社会行为 C.取食行为 D.繁殖行为
4、下列生物中,属于真菌的是()
A.霉菌 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.破伤风杆菌
5、如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验,涡虫的哪个行为是学习行为()
A.步骤A中涡虫在强光下伸展身体 B.步骤B中涡虫在电击下收缩身体
C.步骤ABCD都是涡虫的学习行为 D.步骤D是涡虫的学习行为
6、夏天,宾馆的厨师常常把做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的是()
A.抑制细菌、真菌繁殖 B.不让营养流失
C.防止水分蒸发 D.保持菜肴的形状和颜色
7、海水中的许多水母是不能直接用手触碰的,原因是它们的外胚层中有大量的()
A.触手 B.刺细胞 C.角质层 D.刚毛
8、关于病毒的说法,错误的是()
A.通过分裂的方式进行增殖 B.只能寄生在活细胞内
C.由蛋白质和遗传物质组成 D.接种疫苗是预防病毒性疾病的有效手段
9、兴趣小组的同学制作了“金黄色葡萄球菌”和“酵母菌”的临时装片,请你借助显微镜观察后,将标签贴在装片上。你区分两种生物的依据是()
A.有无细胞壁 B.有无细胞膜 C.有无细胞质 D.有无成形的细胞核
10、新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的,下列有关病毒的叙述不正确的是()
A.需借助电子显微镜才能观察到 B.必须寄生在其他生物的活细胞内
C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.利用寄主细胞内的遗传信息进行繁殖
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、病毒的结构非常简单,一般由蛋白质外壳和内部的_________构成。
2、运动不仅靠运动系统完成,还受______系统的调节。运动所需要的能量,有赖于_______系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
3、蜘蛛生来就会织网,这种行为是由_________决定的,属于先天性行为;大山雀偷喝牛奶的行为不是它生来就有的,而是它在后天的生长过程中,通过学习和_________逐渐建立起来的。
4、唯一不具有细胞结构的生物是__________。
5、哺乳动物的牙齿有门齿,___________和__________的分化。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、酵母菌是单细胞真菌。(________)
2、病毒的结构分为蛋白质内壳和外壳核酸。(______)
3、一种细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。(______)
4、细菌和病毒十分微小、结构简单,都属于原核生物。(______)
5、动物的学习行为是可以遗传的。(________)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自______(填“一个”或“多个”)蚁穴,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上______(填“放”或“不放”)食物,观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达
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