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- 2026-03-08 发布于天津
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广东省肇庆市鼎湖中学2024-2025学年高一下学期期中质量检测生物试题
一、单选题
1.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是(????)
A.人体的衰老和体内细胞的衰老是同步进行的
B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡
C.细胞分化是遗传物质改变的结果
D.皮肤上的“老年斑”是细胞衰老产生的物质造成的
2.图①~④表示人类精子产生过程中染色体的部分行为。下列叙述错误的是
A.图中各行为出现的先后顺序是①③②④
B.图①中的交叉现象在精子产生过程中常有发生
C.图③所示行为发生的同时,非同源染色体自由组合
D.发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞
3.如图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物在细胞分裂过程中某些时期的细胞的染色单体数,DNA数和染色体数,下列说法正确的是(????)
A.a代表染色体;b代表DNA;c代表染色单体
B.2可以代表有丝分裂的前期和后期
C.3只能代表减数第二次分裂的前期和中期
D.4只能代表精子
4.基因型为AaBbdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图如下。下列叙述正确的是(????)
??
A.与基因型为aBd精子完成受精后,该细胞可形成基因型为aaBbdd的受精卵
B.形成该细胞的过程中一定发生了染色体互换,且发生在减数第一次分裂前期
C.该细胞中有3对同源染色体,6个DNA分子
D.在该哺乳动物的睾丸中,能观察到此细胞
5.下列叙述正确的是()
A.依据基因的自由组合定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种
B.所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律
C.X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合
D.位于X、Y染色体同源区段的基因控制的性状遗传与性别无关
6.下列关于遗传定律发现过程及其应用的说法,正确的是()
A.假说的核心内容是F1能产生数量相等的雌雄配子
B.假说—演绎法中的演绎过程指的是孟德尔完成的测交实验
C.遗传定律发生在雌雄配子产生的过程中
D.两对相对性状的杂交实验结果应遵循自由组合定律,不遵循分离定律
7.如图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(????)
A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B.A与a的分离仅发生在减数第二次分裂
C.图中交叉互换的过程,属于基因重组
D.B与b的分离发生在减数第一次分裂
8.下列有关遗传物质的叙述,正确的是(????)
A.人体细胞核内的遗传物质是DNA,而细胞质内的遗传物质是RNA
B.真核细胞内的DNA是遗传物质,原核细胞内的RNA是遗传物质
C.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质
D.病毒的遗传物质是DNA或RNA
9.把基因型相同的黄粒玉米和基因型相同的紫粒玉米隔行种植在一块试验田里,让它们在自然条件下传粉,下图表示某一紫粒玉米植株上所结玉米穗的一面。以下对性状和亲本的推测,正确的是(????)
A.若黄粒玉米植株结出的果穗上子粒全部是黄色,则黄色对紫色是隐性
B.若黄粒玉米植株结出的果穗上子粒全部是黄色,则黄、紫粒玉米都是纯合子
C.若黄粒玉米植株结出的果穗上子粒有黄色有紫色,则黄色对紫色为隐性
D.若黄粒玉米植株结出的果穗上子粒有黄色有紫色,则黄、紫粒玉米都是纯合子
10.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”。下列叙述正确的是(????)
A.孟德尔首先提出假说,并据此开展豌豆杂交实验
B.孟德尔提出了“生物的性状是由基因决定的”这一假说
C.“F1产生数量相等的雌雄配子”属于演绎的内容
D.孟德尔进行的测交实验属于实验验证阶段
11.某养猪场有黑色猪和白色猪,黑色(A)对白色(a)为显性,要想鉴定一头黑色公猪是纯合子还是杂合子,最合理的方法是()
A.让该黑色公猪与黑色母猪交配
B.让该黑色公猪在不同环境中生长
C.让该黑色公猪与多只白色母猪交配
D.让该黑色公猪充分生长,观察其毛色是否改变
12.加热杀死的S型肺炎链球菌与R型活菌混合培养后,将R型活菌转化为S型活菌的机理如下图所示。下列相关叙述不正确的是()
??
注:capS为带有荚膜合成基因的DNA片段
A.加热杀死的S型菌的DNA断裂成许多片段释放出来
B.图中转化的实质是两种肺炎链球菌发生了基因重组
C.capS是格里菲思肺炎链球菌转化实验中的转化因子
D.艾弗里用DNA酶处理R型菌细胞提取物以破坏capR
13.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是()
A.Ⅲ、Ⅳ中的小球可分别代表雌雄配子
B.实验中每只小
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