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- 2026-03-08 发布于天津
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四川省内江市第六中学2025—2026学年上学期八年级期中考试数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列实数中,是无理数的是(????)
A. B. C.0 D.
2.下列运算正确的是()
A. B. C. D.
3.下列各式因式分解正确的是(???)
A. B.
C. D.
4.若是个完全平方式,则k的值是()
A.11或﹣5 B.7 C.﹣13或19 D.﹣1或7
5.已知一个正数的两个平方根分别是和,则的值是(???)
A. B. C. D.
6.已知,则的值为(????)
A.1 B. C.5 D.
7.,,则(???)
A.4 B.6 C.8 D.
8.小明将展开后得到;小亮将展开后得到,若两人计算无误,则的值为(????)
A.1 B.13 C.14 D.27
9.有一个数值转换器,程序如下:
当输入时,输出的值是(???)
A. B. C. D.
10.已知(为任意实数),则的大小关系为()
A. B. C. D.不能确定
11.小明发现根据小明的发现,若,,则(????)
A. B. C. D.
12.已知,,,则代数式的值为(???)
A.3 B.2 C.1 D.0
二、填空题
13.的算术平方根是.
14.如果,那么.
15.实数,在数轴上的位置如图,则化简.
16.已知的三边长、、都是正整数,且满足,则的周长是;
17.已知实数满足,那么的值为.
18.计算:.
19.若x、y满足的,则m的最小值.
20.一个四位自然数,若满足千位数字与十位数字的差等于百位数字与个位数字的差,且该差值为2,则称此数为“差等数”.例如:四位数3614,因为,所以3614是“差等数”;已知“差等数”、,将其千位数字与十位数字交换位置,百位数字与个位数字交换位置,得到一个新的四位数,记,.若能被7整除,是完全平方数,则满足条件的“差等数”中,最大值与最小值的差为.
三、解答题
21.计算题.
(1);
(2);
(3);
(4).
22.因式分解.
(1);
(2).
23.先化简,再求值:,其中,.
24.若的积中不含与项.
(1)求的值;
(2)求代数式的值.
25.新定义:若无理数的被开方数(为正整数)满足(其中为正整数),则称无理数的“青一区间”为;同理规定无理数的“青一区间”为.例如:因为,所以,所以的“青一区间”为,的“青一区间”为.请解答下列问题:
(1)的“青一区间”是_____;的“青一区间”是_____;
(2)若无理数(为正整数)的“青一区间”为,的“青一区间”为,求的值;
(3)实数,,满足关系式:,求的算术平方根的“青一区间”.
26.综合与探究
观察以下各式:
.
.
.
.
请回答以下问题:
(1)填空:=.
(2)若,求证:一定能被4整除.
(3)求的值.
27.图形1可以得到:;图2可以得到:;现有长与宽分别为、的小长方形若干个,用四个相同的小长方形拼成图3的图形,请认真观察图形.
(1)【探索发现】根据图中条件,猜想并验证与之间的关系(用含、的代数式表示出来);图3表示:_____;
(2)【解决问题】当时,求的值;
(3)【拓展提升】如图4,点是线段上的一点,以,为边向两边作正方形和,延长和交于点,那么四边形为长方形,设,图中阴影部分面积为42,求两个正方形的面积和.
28.【阅读理解】用“十字相乘法”分解因式.
首先把二次项系数分解为;再分解常数项;最后验算“交叉相乘之和”.
①,②,③,④.
发现第③个“交叉相乘之和”的结果等于一次项系数-1,即,则.像这样分解因式的方法叫做十字相乘法.
【理解与应用】请你仔细体会上述方法并尝试对下面两个二次三项式进行分解因式:
(1)①_____;②_____;
【探究与拓展】我们已经知道:.反过来,就得到.
(2)请你仔细体会上述方法并尝试进行分解因式:
①_____;
②若a、b均为整数,且a、b满足,求的值.
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
C
D
B
A
D
D
B
题号
11
12
答案
B
A
1.D
【详解】解:是分数,是小数,0是整数,都属于有理数;
只有是无理数;
故选:D.
2.C
【详解】解:A.,不是同类项,不能合并,故此选项不符合题意;
B.,故此选项不符合题意;
C.,故此选项符合题意;
D.,故此选项不符合题意.
故选:C.
3.D
【详解】解:A、,是整式乘法,不符合题意;
B、,不
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