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- 2026-03-08 发布于浙江
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七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物达标测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、被誉为“植物界大熊猫”的我国一级保护植物是()
A.水杉 B.红豆杉 C.侧柏 D.苏铁
2、单子叶植物与双子叶植物的种子结构最重要的区别在于()
A.子叶的数量 B.有无营养物质
C.种子的形状 D.种皮和果皮是否分离
3、叶片与光合作用相适应的结构特点不包括()
A.表皮细胞排列紧密 B.表皮细胞是无色透明的
C.叶肉细胞里有大量叶绿体 D.有保卫细胞围成的气孔
4、黄瓜植株上有一些花并不结果实,菜农们把他们成为“谎花”,这些“谎花”不结果的原因是因为它是()
A.雌花 B.雄花 C.两性花 D.完全花
5、一朵花摘除了下列哪个结构,这朵花就不能结果。()
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花丝 D.花柄
6、土壤板结不利于植物生长,其直接原因是()
A.缺少肥力,减弱光合作用 B.缺少水分,减弱光合作用
C.缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用 D.缺少氧,减弱根呼吸作用
7、根吸收的水分和无机盐经过什么结构运输到植物体各个部分?()
A.筛管 B.导管 C.机械组织 D.营养组织
8、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量,这些能量的大部分()
A.以机械能形式消耗 B.以光能形式利用 C.以热能形式散失 D.以化学能形式储存
9、如图所示,红树林素有“海上森林”之称。以下关于红树林的叙述不正确的是()
A.红树植物能够利用太阳能并将其转化
B.红树植物可为其他生物提供食物和栖息地
C.红树植物的根浸没在海水中不能进行呼吸作用
D.红树林呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物
10、大豆是重要的经济作物,下列关于大豆种子萌发的叙述正确的是()
A.土壤为种子萌发提供有机物 B.大豆种子萌发需要充足的空气
C.萌发过程中,胚芽最先突破种皮 D.大豆种子的子叶可发育成幼苗
第Ⅱ卷(非选择题60分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、藻类植物的结构都比较简单,大都生活在_______________中。
2、检验呼吸作用产生二氧化碳时用到的试剂是___________。
3、如果陆生和水生的植物大量减少,大气中将增加的成分是____________。
4、传粉是指花粉从雄蕊的花药中散落到雌蕊______上的过程。
5、如果受精之后继续观察子房的发育,其内部结构演变的结果应该是:受精卵发育为__________,珠被发育为__________,子房壁发育为果实的果皮;整个胚珠发育为__________,整个子房发育为__________。
三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、根尖结构中的根毛可使根尖的表面积大大增加,但却会减弱其吸水功能。(______)
2、在绿色开花植物体内,运输水分和无机盐的是导管。(______)
3、新疆地区的瓜果特别甜,主要是因为该地区昼夜温差大,有机物消耗多。(_______)
4、森林占有了大量的土地,导致耕地面积减少,因此森林越多越不好。(____)
5、夏天植物茂盛的地方,人感觉凉爽,这与植物的呼吸作用有直接关系。(____)
四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)
1、入春后由于降雨量少,农民播种在土壤中的种子迟迟没有出苗。后来,由于降雨量的增加,旱情得到缓解,农民及时进行补种,以确保今年的粮食产量不受影响,为了探究“影响种子萌发的外界条件”,某生物兴趣小组做了以下实验:
(1)如果探究“种子萌发是否需要水”。设置对照实验时,在保证其他条件适宜且相同的前提下,应选择_______两组实验装置。
(2)本实验中有______组对照实验。乙组和丙组这组对照实验的变量是_____________。
(3)种子萌发的环境条件除了水分以外,还需要________和_________。
2、某生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时,选取5个干净的锥形瓶进行编号,在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中,分别放入10粒完整有活力的大豆种子,戊瓶中放入10粒煮熟后并冷却的大豆种子,在不同条件下进行培养一段时间(如图)。请回答下列相关问题。
(1)该兴趣小组的实验设计中,共有__组对照
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