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教资考试答辩题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

2.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

3.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

4.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.合并课程

5.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容、预设学习活动方式的过程是（）

A.课程评价

B.课程实施

C.课程组织

D.课程设计

6.贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（）

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.显性课程

7.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于（）

A.在线课堂

B.网络课堂

C.开放课堂

D.翻转课堂

8.小学开设的综合实践活动课程属于（）

①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

9.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）

A.诊断性评价

B.安置性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

10.贴在教室墙上的名人名言是一种（）

A.显性课程

B.隐性课程

C.学科课程

D.活动课程

答案：1.D2.D3.B4.B5.D6.C7.C8.A9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于教育活动基本要素的有（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

2.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）

A.坚持社会主义方向

B.培养全面发展的人

C.注重提高全民族素质

D.教育与生产劳动相结合

3.下列属于课程计划构成要素的有（）

A.培养目标

B.学科设置

C.学科顺序

D.学年编制

4.下列属于教学过程基本规律的有（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

6.下列属于班级管理的模式的有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.下列属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

8.下列属于小学课外活动的特点的有（）

A.自愿性

B.灵活性

C.实践性

D.自主性

9.下列属于教育研究方法的有（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

10.下列属于影响个体身心发展的因素的有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：1.ABCD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都有指导意义。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径，是学校教育的中心工作。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行依次进行。（）

6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

7.教师的根本任务是教书育人，即教师要传授知识，培养人才。（）

8.小学课外活动是课堂教学的延伸和补充，它不受教学计划和教学大纲的限制。（）

9.教育研究的对象是教育问题，它包括理论问题和实践问题。（）

10.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）