难点解析人教版生物七年级上册第一单元-生物和生物圈定向测试试题.docxVIP

人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、“绿水青山就是金山银山”，生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（）

A．大气圈、水圈、岩石圈

B．大气圈、水圈、岩石圈表面

C．大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层

D．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面

2、生活在荒漠中的骆驼刺，具有发达的根系（如右图），这一现象体现了（）

A．生物影响环境 B．生物改变环境 C．生物适应环境 D．生物与环境互不影响

3、被称作“地球之肺”的生态系统是（）

A．海洋生态系统 B．森林生态系统

C．湿地生态系统 D．草原生态系统

4、自然界的生物除病毒以外，都是由（）构成的。

A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞

5、沼泽地属于下列哪一类生态系统（）

A．淡水生态系统 B．湿地生态系统

C．农田生态系统 D．海洋生态系统

6、下列关于各种生态系统及其称谓不正确的是（）

A．森林生态系统――绿色水库 B．湿地生态系统――地球之肾

C．森林生态系统――地球之肺 D．湿地生态系统――地球之肺

7、下列选项不属于陆地生态系统的是

A．荒漠生态系统 B．草原生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统

8、下列可称为生态系统的是（）

A．草原上的所有植物 B．卧龙自然保护区

C．渠江河里的鱼 D．西双版纳的所有生物

9、下列哪些生态系统有“地球之肾”之称（）

A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统

10、“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）

A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物的生活需要营养

C．生物能生长发育和繁殖 D．生物能够长大

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。多种多样的生态系统具有一定的_______能力，其中，有“地球之肾”之称的是______生态系统；有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是_______生态系统。

2、地球上最大的生态系统是________。鲸鱼、鲨鱼、海豚等生物生存在________生态系统。

3、______是最大的生态系统，它包括大气圈的底部、______的大部和______的表面。

4、食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越_______。

5、①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。④龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。一窝小鼠里有白色的和黑色的。⑤入秋了，栾树的黄叶从树上飘落下来。

上述五段文字分别说明了生物的哪些特征？

（1）________________；

（2）__________________；

（3）________________；

（4）__________________；

（5）________________

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、生物圈的范围包括大气圈的上部、水圈的全部和岩石圈的表面。（____）

2、自然界的生物可分为植物和动物两大类。（____）

3、有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（____）

4、生活在光照强烈、气候干燥地区的植物，其叶片的角质层厚，这是生物适应环境的结果。（____）

5、动物和人可以通过多种方式排出体内的废物。植物却不产生废物。（____）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

（1）提出问题：_______________________________？

（2）作出假设：_______________________________。

（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放