难点解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物专题训练试题(含答案详解版).docxVIP

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）

A．利用醋酸菌酿醋 B．利用放线菌提取链霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜

2、下列生物中，属于真菌的是（）

A．霉菌 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．破伤风杆菌

3、冰墩墩是以熊猫形象为原型设计的2022年北京冬季奥运会吉祥物，有关熊猫的叙述错误的是（）

A．体腔有膈 B．用肺呼吸 C．胎生 D．体温不恒定

4、下列有关动物运动的说法正确的是（）

A．动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害等，有利于生存

B．蝗虫的运动方式有行走、跳跃、飞行等方式

C．鼓翼飞行是飞行动物一种省力的运动方式

D．水中生活的动物种类繁多，它们的运动方式只有游泳

5、下表为动物迷宫取食的实验结果，下列分析错误的是（）

动物种类

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

25

12

4

A．动物迷宫取食是学习行为

B．这种行为与遗传物质有关

C．丙更适应复杂多变的环境

D．该行为一旦建立永不消退

6、动物广泛分布于生物圈中，以下有关动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）

A．动物是生物圈中的消费者

B．动物可以作为发明创造的原型给人以启迪，例如：蝙蝠——雷达

C．动物对植物生活不会产生不良的影响

D．动物在维持生态平衡中起着重要作用

7、软体动物是除节肢动物外最大的类群，下图动物中属于软体动物的是（）

A． B．

C． D．

8、金黄色葡萄球菌占人皮肤上细菌1/3以上，下图哪个所示是金黄色葡萄球菌（）

A． B．

C． D．

9、2021年云南出现的大象北上及返回属于动物的下列哪种行为（）

A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为

10、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”动物运动形式多样主要是适应（）

A．不同的身体结构 B．不同的生活环境

C．不同的动物种类 D．不同的动物大小

第Ⅱ卷（非选择题60分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、根据细菌的______特点，可将其分为球菌、杆菌和螺旋菌。

2、节肢动物的主要特征是：身体有很多______构成；体表有______；足和触角分节。

3、在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时，会发现鸟的骨骼肌中__________最发达，附着胸骨上，能牵动两翼完成飞行，胸骨上高耸的突起叫做__________。

4、病毒的结构很简单，没有______结构，由_________外壳和内部的____________组成。

5、鱼类生活在水中，通过____________感知水流方向。

三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。（____）

2、动物通过运动可以适应环境，提高生存能力。（________）

3、阅读资料，判断下列说法是否正确。

鸟类学家廷伯根对黑头鸥习性的早期观察中，发现一个现象雏鸥孵出不久，双亲便把蛋壳残片用喙捡起，飞到远离鸟巢的地方将其扔掉。廷伯根做过一探究实验把很多黑头鸥的蛋分散放在养鸥场外的沙滩上，其中一半蛋保持自然色（即蛋壳外表面的杂色），一半蛋都被涂上醒目的白色（即蛋壳内表面的颜色）；从隐蔽处观察数日，记录乌鸦和银鸥对2种蛋的捕食率。最终观察到69枚白色蛋被取食43枚，而同样数量的杂色蛋只被取食了13枚。

（1）文中划线部分描述的行为是一种后天学习行为。（__）

（2）该实验结果是醒目的白色蛋壳可能增加鸟蛋被捕食机率。（__）

（3）黑头鸥的这种行为是由环境因素决定的。（__）

（4）黑头鸥的这种行为受神经系统和激素的调节，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。（__）

4、病毒是唯独一类没有细胞结构的生物。（____）

5、酵母菌是单细胞真菌。（________）

四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）

1、为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下．请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实