足球脚内侧运球教案.docxVIP

足球脚内侧运球教案

【篇一：足球脚内侧运球教案】

1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

教学目标2、通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。

3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。安全措施：1、保持场地重点：变向及换脚踢球的重难点时机掌握难点：连续过杆的转换场地器材半个足球场足球40个标志桶20个录音机一台平整2、准备活动充份3、注意分组练习时的位置间隙学习内容结构师生活动组织形式练习时间练习次数1、教师提前到场一、课堂常规：1、集合整队2、师生问好开始部分2’3、宣布本节课内容及要求4、安排见习生准备器材。

2、体育委员报告人数。

3、教师提出教学目标及要求。

4、学生认真听树立安全意识。

（2）尝试完整动作过一个杆练习要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了（3）分层次练习：运球过3个杆练习有能力学生过3个杆，不熟练学生过1个杆3、教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。

4、教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。

5、教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。

3、运球过杆折返接力比赛6、教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组掌握的学生最多，动作最好，教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。

1、教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。

2、学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。习。

3、宣布下课值日生归还器材组织：学生自由组织成圆形，两人一组，背靠背进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课，并安排课后观看一场足球比赛。

5’1部3、宣布下课分4、值日生归还器材5’预计运动负荷练习密度：40%练习强度：中等教学反思;加强技术性教学，着重学困生的辅导。

【篇二：足球脚内侧运球教案】

教材内容1.学习足球脚内侧直线运球技术2.游戏：运球拼图教学目标1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

2.通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。

3.通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。

重难点重点：触球的部位以及推球力量难点：脚下的灵活性结构学习内容师生活动组织形式与要求练习时间练习次数常规导入愉悦热身1、集合整队2、师生问好3、宣布本节课内容及要求4、安排见习生1.教师提前到场准备器材。

2.体育委员报告人数。3.教师提出教学目标及要求。

4.学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。

组织：★要求：精神饱满，注意力集中。

21、绕场地慢跑2圈2、徒手操3、熟悉球性练习：（1）脚踩球练习（2）脚内侧触球（3）脚内侧交替碰球1.教师带领学生共同热身。

2.教师语言引导，提示注意事项。

3.学生跟谁教师慢跑，做徒手操。

组织：★★要求：积极热身，气氛活跃4322实践探索体验评价一、学习脚内侧直线运球技术要领：支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。

1、自主尝试，发现问题2、观察模仿，解决问题3、分组练习，巩固学习二、游戏：运球拼图方法：全班分为四组，每组队员依次运球向前，在规定地点用手拼成本组的任务数字。四组完成后最终拼成2014。

规则：游戏中不能出现替跑，先完成并且数字拼图规范的一组为胜方。

1.教师引导学生进行自主尝试。

2.学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。

3.学生带着问题观看挂图，听教师讲解。

4.学生再次练习，解决问题。

5.教师邀请学生展示，师生共同评价。

6.学生巩固练习。

7.教师总结性评价。

1.教师讲解游戏规则。

2.学生认真听讲，积极参与。

二、产生问题的原因分析认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。

（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标