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- 2026-03-08 发布于广东
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班主任春季开学收心会逐字稿:收心归位,聚力前行
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亲爱的同学们:
大家好!
春回大地,万象更新,告别了热闹的春节假期,我们又一次相聚在熟悉的教室,开启2026年春季学期的新征程。作为你们的班主任,我深知,假期里的松弛与惬意还未完全褪去,不少同学的心思还停留在烟花绽放的夜空、亲友团聚的欢笑里,刚进教室时,底下难免会有窃窃私语、交头接耳的声音。但请相信,今天的这场收心会,不是一场严肃的训话,而是一次温暖的收心与聚力,是我们共同为新学期的征程校准方向、积蓄力量。
第一步:冷场与破冰(用气场镇住局面)
刚走进教室,我没有急于开口,而是先走到讲台,把教案和点名册轻轻放下,双手撑着讲台,用目光缓缓扫视全场。我特意盯住几个还在低头摆弄文具、交头接耳的同学,直到教室里的喧闹声渐渐平息,直到全班鸦雀无声,我才停顿三秒,让这份安静沉淀下来。这份停顿,不是为了彰显威严,而是为了让大家从假期的松弛状态中抽离,把注意力集中到新学期的课堂上。随后,我开口说道:“都把头抬起来,看着我。再检查一遍,桌子上的零食、玩具、寒假作业都收进抽屉,只留下课本和笔。”我看到有几个同学还在偷偷把零食往抽屉里塞,便笑着补充道:“我知道大家还没从假期的氛围中走出来,但从现在起,我们要把心思收回来,把状态调回来,用最好的面貌,迎接新学期的挑战。”
第二步:收心动员(明确新学期方向,唤醒责任意识)
在收心动员环节,我没有直接强调学习任务,而是先和同学们一起回顾了寒假的点滴。我问大家,假期里最难忘的一件事是什么,有的同学说和家人一起去了北京,看到了天安门广场的升旗仪式,心中满是自豪;有的同学说跟着父母去了乡村,体验了农耕生活,明白了粮食的来之不易;还有的同学说,在寒假里坚持阅读,读完了三本名著,收获了成长的力量。在大家的分享中,我看到了他们眼中的光芒,也深刻体会到,假期不仅是休息的时光,更是成长的契机。随后,我话锋一转,对大家说:“假期的美好已经成为过去,新学期的征程已经开启。在这个学期里,我们将面临更多的挑战,也将迎来更多的成长。作为班级的一员,我们要明确自己的责任,把心思收回来,把精力投入到学习中,用实际行动,为自己的新学期画上浓墨重彩的一笔。”我还结合班级的实际情况,明确了新学期的学习目标、行为规范及班级管理要求,引导大家明确新学期的方向,唤醒责任意识。
第三步:规则重申(强化班级秩序,筑牢成长根基)
在规则重申环节,我没有简单地宣读班级规章制度,而是通过“情景模拟”的方式,让大家在真实的情境中,理解规则的重要性。我模拟了课堂上的场景,有的同学在课堂上窃窃私语,有的同学在自习课上玩手机,还有的同学在课间追逐打闹,这些行为不仅影响了自己的学习,也影响了班级的秩序。通过情景模拟,大家深刻体会到,班级规则不是束缚我们的枷锁,而是保障我们学习和成长的重要基础。随后,我详细讲解了新学期的班级规章制度,包括课堂纪律、自习秩序、卫生管理、安全规范等方面的要求,明确了“违反规则的后果”和“遵守规则的奖励”,让大家在心中明确行为的边界。同时,我也强调,班级管理不是班主任一个人的事,而是每一位同学的责任,我们要共同维护班级秩序,营造积极向上、团结奋进的班级氛围。
第四步:目标引领(明确努力方向,激发成长动力)
在目标引领环节,我引导大家结合自己的实际情况,制定新学期的个人目标。我告诉大家,目标不是遥不可及的梦想,而是我们前行路上的灯塔,是我们努力的方向。对于高一的同学,我建议他们把目标聚焦在适应高中生活、提升学习能力上;对于高二的同学,我建议他们把目标聚焦在生涯规划、能力提升上;对于高三的同学,我建议他们把目标聚焦在备考冲刺、圆梦高考上。我还组织大家进行“目标分享会”,让同学们在小组内分享自己的新学期目标,互相鼓励、互相支持。班里的小宇,刚开学时总是对学习缺乏信心,在“目标分享会”上,他说:“我的新学期目标是,数学成绩提升20分,考上理想的大学。”虽然目标看似遥远,但我相信,只要他脚踏实地、努力拼搏,就一定能实现自己的目标。通过目标引领,我们不仅明确了新学期的努力方向,也激发了大家的成长动力,让每一位同学都能在新学期的征程中,勇毅前行。
第五步:温情寄语(用爱守护成长,凝聚班级力量)
在温情寄语环节,我没有用严肃的语气强调学习的重要性,而是用温暖的话语,表达对同学们的期待与祝福。我告诉大家,班主任不仅是班级的管理者,更是大家成长路上的引路人、陪伴者和支持者。在新学期的征程中,我会始终陪伴在大家身边,用爱心、耐心和细心,守护每一位同学的成长;我会关注大家的学习情况,及时为大家提供帮助和支持;我会倾听大家的心声,了解大家的需求,为大家营造一个温馨、和谐的班级氛围。我还分享了自己的教育故事,告诉大家,教
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