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- 2026-03-09 发布于福建
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年月第卷第期
7420258424
人工智能赋能的化工原理课程生成性教学设计与示范*
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成忠吕鹏邸婧盖希坤黄俊
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浙江科技大学生物与化学工程学院浙江杭州310023
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摘要遵循以学生成长为中心的教学理念文章构建了一种师生机协同共生相互赋能的课堂教学模
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