2026高考物理二轮复习题型专练（全国通用）专题09力学实验（4大题型）（学生+教师版）.pdfVIP

专题09力学实验

目录

第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局

第二部分考向破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

考向01纸带和光电门类实验

考向02弹簧、橡皮条类实验

考向03力学其他实验

考向04力学创新实验

第三部分综合巩固整合应用，模拟实战

题型解码

力学实验是高考必考题型，大体可以从验证性实验和探究性实验两个角度出发去考察学生对教材实验的掌

握情况以及数据处理方法的应用及迁移能力。素材来源广泛，但均可从教材中寻找到影子。因此引导学生

回归教材中的基本实验，深挖教材实验的设计理念、器材选择的依据、训练典型试题甚至重做经典实验等

是最好的备考方法。

考向破译

考向01纸带和光电门类实验

1某同学设计了如图所示的实验装置探究小车加速度与力、质量的关系，小车总质量用M

【典例引领】

表示，重物质量用m表示。

(1)关于该实验方案，实验时一定要进行的操作是________。

A.平衡摩擦力

B.调节细线与长木板平行

C.所挂重物质量m远小于小车的总质量M

D.测量重物质量m

(2)如图2为某次实验过程中打出的某一条纸带，A、B、C、D、E为5个计数点，每相邻两计数点间还有4

个点未画出，测量出A点与其他各计数点的间距如图所示。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s。则小

2

车运动的加速度为a＝__________m/s(结果保留2位有效数字)。

(3)在探究加速度与力之间的关系时，以小车的加速度a为纵轴、弹簧测力计的示数F为横轴，作出a－F

图像，发现图像为一条过原点的倾斜直线，直线的斜率为k，则小车的质量为M＝__________。

【方法透视】

实验装置图实验操作数据处理

1.判断物体是否做匀变

1.细绳与长木板平行速直线运动

2.释放前小车应靠近打点2.利用平均速度求瞬时

测量做直

计时器速度

线运动物

3.先接通电源，再释放小3.利用逐差法求平均加

体的瞬时

车，打点结束先切断电源，速度

速度

再取下纸带4.作速度—时间图像，

4.槽码质量适当通过图像的斜率求加

速度

1.平衡阻力，垫高长木板

使小车能匀速下滑

2.在平衡阻力时，不要把

1.利用逐差法或v－t图

探究加速悬挂槽码的细绳系在小车

像法求a

度与物体上，实验过程中不用重复