2026高考物理二轮复习题型专练（全国通用）专题15力学综合题（5大题型）（学生+教师版）.pdfVIP

专题15力学综合题

目录

第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局

第二部分考向破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

考向01匀变速直线运动规律的应用

考向02牛顿运动定律的综合应用

考向03应用动能定理求解多过程问题

考向04机械能守恒定律的综合应用

考向05动量观点与能量观点的综合应用

第三部分综合巩固整合应用，模拟实战

题型解码

高考力学计算题思维含量大，但解决问题是有章可循的。

(1)仔细审题，明确题意。审题时要慢、要仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼。

(2)计算题一般有二到三问，难度是层层递进的，从感觉最熟悉、最有把握的子过程或图像的物理意义切入，

对研究对象进行受力或运动情况分析，列方程，进而结合题述向前或向后分析其他过程，逐渐扩大“战场”，

步步为营，可化难为易。

(3)可把复杂的问题分解为一个个具体的小问题，充分利用各种手段，把物理情境分析清楚，建立物理模型，

各个击破。

(4)遇到难以突破的，可尝试从不同角度分析。比如某些变力问题，从动力学角度不好突破，可以尝试从能

量转换角度、动量角度等进行分析。

考向破译

考向01匀变速直线运动规律的应用

【典例引领1】有一列动车从静止状态开始做匀变速直线运动。此时，有一位同学安全站立在第一节车厢

前端的站台前进行观察，当第一节车厢通过这位同学时，历时，接下来剩余的车厢通过这位同学，又历

3s

时，在此过程中，忽略车厢之间的距离，且车厢的长度是相等的。求：

12s

(1)这列火车共有多少节车厢？

(2)过程中第5节至第9节连续5节车厢经过该同学需要多长时间？

【方法透视】

求解匀变速直线运动问题的一般思路

①准确选取研究对象，根据题意画出物体在各阶段的运动示意图，直观呈现物体的运动过程．

②明确物体在各阶段的运动性质，找出题目给定的已知量、待求未知量以及中间量．

③合理选择运动学公式，列出物体在各阶段的运动方程，同时列出物体各阶段间的关联方程．

(2)追及、相遇或避免碰撞等问题的解题思路

画出运动过程示意图；找出时间关系、速度关系、位移关系并列出方程.

【变式演练】

【变式1-1】．如图，轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒，锥筒间距d1.8m，某同学穿着

轮滑鞋向右匀减速滑行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t0.4s，从2号锥筒运动到3号锥筒用

1

时t0.5s。求该同学

2

(1)滑行的加速度大小；

到达号锥筒时的速度大小。

(2)3

(3)最终停在哪两个锥筒之间。

【变式1-2】．某无人机t0时刻从地面由静止开始竖直向上先做匀加速直线运动，一段时间后再做匀减速

直线运动，当t10.5s时速度减为零到达最高点。下表记录了不同时刻无人机的速度大小，求

时刻（s）t0246810

v

速度（m/s）04.08.012.012.52.5

v

(1)无人机运动过程中的最大速度；

m

h

(2)无人机到达最高点时离地的高度。

【变式】．图甲所示为一种自动感应门，其门框上沿的正中央安装有传感器，传感器可以预先设定一个

1-3

水平感应距离，当人或物体与传感器的水平距离小于或等于水平感应距离时，中间的两扇门分别向左右平

移。当人或物体与传感器的距离大于水平感应距离时，门将自动关闭。图乙为该感应门的俯视图，O点为

传感器位置，以点为圆心的虚线圆半径是传感器的水平感应距离，已知每扇门的宽度为，运动过程中

Od

v

的最大速度为，门开启时先做匀加速运动而后立即以大小相等的加速度做匀减速运动，当每