原创力文档·第十六讲·;;;;;例题1
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格。
（1）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是__________________________；
（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是________________；由此得出的结论是_______________________。
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，原因是（任写两点）___________________、_________________。
（4）由本实验可以推测氮气的性质_________________________________。;练习1为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：
Ⅰ．燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。
甲组同学按照教材内容设计了如图1实验装置。
【实验原理】利用红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小，烧杯内水倒流。写出红磷在空气中燃烧的文字或符号表达式______________。
【实验步骤】
（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；
（3）____________________________（补全实验步骤）；
（4）观察水倒流至集气瓶并记录水面的变化情况。
【实验结论】多次实验发现，在实验操作完全规范下，集气瓶内上升的水面仍然始终小于理论值。;练习1为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_____________________。
Ⅱ．探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量
1．探究脱氧剂成分。
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。
【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有铁，其符号是________。
【验证猜想】用磁铁吸引，说明含有铁。
【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图2装置中加热（碳会与氧化铜反应生成铜和CO2）．一会儿观察到澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】该脱氧剂中还含有碳粉，请写出装置中化学反应的文字表达式_________。;2．测定空气中氧气??量
使用图3装置进行实验，实验原理是利用脱氧剂中铁在常温下能够消耗装置内氧气，但实验前应先进行的操作是___________________，具体操作是先夹紧弹簧夹，将注射器活塞向外拉一定距离，________________________（完善操作、现象与结论）。
【实验过程】步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭；步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至最大刻度，关闭弹簧夹；步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】（1）实验中需要记录的数据有_____（填字母）。
A．反应前注射器中原有空气的体积B．反应后注射器中剩余气体的体积
（2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是___________________，最终计算得出氧气约占空气的体积分数。
【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是__________。
;知识精讲;知识精讲;知识精讲;知识精讲;知识精讲;知识精讲;;;;;例题2
实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。
（1）本实验可选用的发生和收集装置为________（填字母）。
（2）①写出高锰酸钾分解制氧气的化学方程式：_______________________。
②上述反应的理论产氧率为________[产氧率=m(氧气)m(高锰酸钾)×100\%，结果精确到0.1%]。
③取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于上述数值，则可能的原因有_________________________________（测定过程中产生的误差可忽略）。;例题2
（3）某同学进行该实验并用排水法收集O2．下列操作正确的是________（填字母）
a．未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体；b．当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气
c．集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面
d．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
（4）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的MnO2粉末做催化剂，每次均用30mL10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如表：
①写出上述反应的
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