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阅读教学,追寻理解与表达的融合——例谈《李时珍夜宿古寺》一文的教学.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    阅读教学,追寻理解与表达的融合——例谈《李时珍夜宿古寺》一文的教学

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    阅读教学,追寻理解与表达的融合——例谈《李时珍夜宿古寺》一文的教学

    摘要：本文以《李时珍夜宿古寺》一文为例，探讨了阅读教学中追寻理解与表达的融合。通过分析教学过程中的各个环节，提出了构建以学生为主体的阅读教学模式，强调了在阅读教学中，教师要引导学生深入理解文本，同时注重培养学生的表达能力，以实现阅读与写作的有机结合。文章认为，这种融合对于提高学生的阅读素养和

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