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《文史通义》释“下学上达”疏证——兼论章学诚与朱熹、王阳明学术思想之关系
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《文史通义》释“下学上达”疏证——兼论章学诚与朱熹、王阳明学术思想之关系
摘要：本文旨在对章学诚《文史通义》中‘下学上达’的阐释进行疏证，探讨章学诚与朱熹、王阳明学术思想之间的关系。通过对‘下学上达’概念的深入分析，揭示其在中国传统文化中的内涵与价值。同时，本文对比分析了章学诚、朱熹、王阳明三位学者的学术思想，探讨了他们在‘下学上达’理念上的异同，以及
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