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2026年北师大版三年级下册第二单元“教学评一体”教学设计:MyDay
一、单元规划
(一)单元主题
本单元以“我的一天”(MyDay)为核心主题,紧密围绕2022年版《义务教育英语课程标准》提出的“人与自我”主题范畴展开,聚焦学生日常生活经验的深度挖掘与语言实践应用。主题设计并非简单停留在词汇记忆层面,而是通过真实情境创设,引导学生从“观察自身生活—描述日常活动—反思时间管理—拓展文化视野”四个维度层层递进,实现语言能力与核心素养的有机融合。在当代教育背景下,随着“双减”政策的深入推进,学生课余时间显著增加,如何科学规划一日生活成为家庭教育与学校教育的共同
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