位置与图形复习：理解位置关系及常见几何图形.pdfVIP

第2位置和图形

复习内容

位置的认识与图形的认识。

复习目标

1.通过复习使学生加深对“前后左右”的位置关系及其相对性的理解。

2.使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。

复习重点

认识图形，并能够形成对这些图形的表象。

教学过程

一、复习上、下、前、后、左、右。

听口令做游戏1：辨别上、下、前、后、左、右。

认识图形

二、复习图形的认识。

1.出示第104页第4幅图形。

（1）学生看书并回答有哪几种图形，板书：长方体、正方体、圆柱、球。

（2）问：长方体、正方体、圆柱、球各有几个？学生在书上完成，集体订正。

（3）分别指出每种图形的名称，学生举起对应的几何图形。

（4）出示实物，让学生说出每种物品形状。

（5）指名说一说日常生活中见过哪些物体是长方体、正方体、圆柱、球。

2.出示第109页第12题。

（1）学生看书并回答问题：长方体（）个、正方体（）个、球（）个、圆柱（）个。学生在书

上完成，集体订正。

3.练习。

(1)拿出一个正方体的盒子和盒子一个面一样大小的正方形，指名说出名称。

(2)问：谁能说一说他们有哪些相同的地方和不同的地方？

学生观察：正方体的每一个面各形状的？

(3)用同样的方法观察长方体、圆柱的面各形状。

(4)完成第109页第13、14题，集体订正。

三、实践巩固

在盒子里摸图形，学生摸出来后，告诉大家这？

师小结：位置和图形比较抽象，需要多加感知。