原创力文档八點轉換講課→指導、輔助學生學習全班教學→個別、分組教學注意特殊生→注意全班全班學同樣內容→不同學生學不同內容學生從投入→投入更多以測驗評量→以成品或績效評量(以結果為導向)競爭→合作主要是文字思考→文字及視覺化思考線上講師的準備傳統教室vs.虛擬教室80%：20%→20%：80%距離的問題規劃課程時需鼓勵互動提供個人化的回應創造虛擬群組鼓勵社群教學策略及應用知識類型3generaldomainoflearning認知CognitiveDomain情意AttitudinalDomain技能
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