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幼儿园六一儿童节告家长书

亲爱的大朋友们：

展信安。

又到了蝉鸣渐起、槐香浮动的时节，幼儿园的走廊里多了孩子们踮脚数日历的身影——他们掰着手指头问老师：“六一还有几天？”窗台的小盆栽被悄悄系上彩色丝带，美工区堆着剪了一半的拉花，角色区的“小超市”摆出了自制的“节日礼物”。这些藏在日常里的小期待，都在提醒我们：属于孩子们的专属节日，正带着最纯粹的快乐，向我们奔来。

今年的六一，我们想和您聊聊“童年的仪式感”。不是花哨的装饰，不是刻意的表演，而是让每个孩子都能在属于自己的节日里，感受到“被看见”的幸福——看见他们的好奇与创造，看见他们的努力与成长，看见他们独一无二的闪光点。基于这样的初心，我们为孩子们设计了一场“慢节奏、全参与、有温度”的节日活动。接下来，想和您细细分享这场活动的每一处用心，也期待您能和我们一起，为孩子编织一段值得回忆的童年时光。

一、活动设计的“儿童视角”：让每个孩子都是“主角”

在策划初期，我们做了一件“最笨”却最有意义的事——蹲下来，问孩子们：“你心中的六一是什么样的？”

“想和爸爸妈妈一起搭积木，搭很高很高的城堡！”（小班朵朵）

“想在操场玩‘寻宝’，宝藏是自己做的小手工！”（中班浩浩）

“想和好朋友表演我们编的故事，老师说可以穿自己做的衣服！”（大班糖糖）

“不想只在台上唱歌，想和小朋友一起玩一整天，累了就躺在帐篷里吃水果