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  • 2026-03-08 发布于江西
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乡村红色旅游发展实施方案

作为深耕文旅行业十余年的基层工作者,我见证过许多偏远乡村因红色资源焕发新生——那些藏在深山里的老祠堂、挂着弹孔的土坯房、刻满标语的青砖墙,曾经只是村民记忆里的”老物件”,如今成了游客眼中的”活历史”。为系统推进乡村红色旅游高质量发展,结合近年走访30余个红色村落的实践经验,特制定本实施方案。

一、方案背景与发展基础

(一)现实需求驱动

近年来,随着”红色旅游+“成为乡村振兴新引擎,我们在走访中发现:一方面,部分乡村的红色遗址因年久失修面临损毁风险,老党员、老战士的口述历史亟待抢救;另一方面,村民对”守着宝矿过穷日子”的现状充满焦虑——某村70岁的张大爷曾拉着我的手说:“当年咱们村是区苏维埃驻地,现在娃娃们都往外跑,这红本子(指革命历史档案)再没人看,就要烂在箱子底喽。”

(二)资源禀赋支撑

经初步摸排,本区域127个行政村中,有43个村具备明确红色印记:包括12处县级以上文保单位(如XX村红军宿营地、YY村农会旧址)、28个革命故事原发地、15位健在的革命后代。这些资源呈现”点多面广、小而鲜活”的特点,非常适合发展”微红色、深体验”的乡村旅游模式。

(三)政策环境利好

国家《“十四五”旅游业发展规划》明确提出”推动红色旅游与乡村振兴融合发展”,省级文旅部门出台的《红色旅游提质行动方案》配套了专项扶持资金。更重要的是,基层干部群众参与热情高涨——在XX村座谈会上,村支书拍着胸脯说:“只要能把红故事讲出去,我们拆自家院墙修步道都愿意!”

二、总体目标与阶段规划

(一)核心目标

通过3-5年系统建设,打造”一村一红韵、一步一故事”的乡村红色旅游矩阵,实现”三个转变”:红色资源从”静态遗存”向”活态体验”转变,旅游收益从”门票经济”向”产业融合”转变,乡村发展从”外部输血”向”内生造血”转变。

(二)分阶段目标

近期(1年内):完成全域红色资源数字化建档,修复3-5处重点遗址,培育2-3个”红色体验示范村”,年接待游客量突破5万人次。

中期(3年内):形成”主线串联+支线辐射”的红色旅游网络,开发10项以上特色体验项目,旅游综合收入占村民人均可支配收入比重达20%以上。

长期(5年内):创建省级红色旅游融合发展示范区,培育2-3个全国乡村红色旅游典型案例,实现”红色基因传承”“乡村全面振兴”“农民持续增收”协同发展。

三、主要任务与实施路径

(一)资源活化:让红色遗产”站起来说话”

这是最基础也最关键的一步。去年在XX村,我们发现保存完好的红军粮仓因缺乏说明牌,游客来了只能”看个房子”。为此,我们制定”三个一”活化计划:

一套立体档案:组织高校历史系师生、退休党史专家组成普查队,走村串户采访老党员、收集老物件,建立”文字+影像+口述”的三维档案库。特别注意记录”小人物大历史”——比如送粮妇女的竹篓、儿童团员的红缨枪,这些细节更能引发情感共鸣。

一组场景还原:对重点遗址实施”最小干预”修复,按”历史场景+体验功能”原则改造。如将某农会旧址复原为”农民夜校”,设置煤油灯、老课桌、手写标语墙,游客可穿粗布衫、学写当年的识字课本。

一本故事手册:把散落在民间的革命故事整理成《山乡红事》系列,分”战旗飘飘”“乳汁救伤员”“鸡毛信往事”等主题,印成口袋书供游客领取。现在XX村的留守儿童都会背”王奶奶藏文件”的故事——这才是最好的传承。

(二)线路提质:让旅游体验”走得进心坎”

以前的红色旅游线路常被吐槽”上车睡觉、下车拍照”,我们要改成”边看边学、边听边悟”。

主线设计:以”革命历程”为脉络,串联”星火初燃(农民协会成立地)-浴血奋战(战斗遗址)-初心传承(新时代文明实践站)“三大板块,全程设置6个”红色打卡点”,每个点配套”10分钟微党课+5分钟互动体验”。

支线创新:开发”红色研学线”(适合学生,含磨豆腐、编草鞋等劳动体验)、“红色乡愁线”(适合中老年游客,设置老茶摊、旧戏棚等场景)、“红色骑行线”(沿当年红军运输路线,每3公里设故事牌)。

服务升级:培训”草根讲解员”——优先选拔有亲缘关系的村民(如烈士后代、老支书子女),他们讲”我爷爷当年…“比照本宣科更有感染力。目前已有12位村民通过考核,其中70岁的李婶讲”母亲用乳汁救伤员”时,常把游客讲得掉眼泪。

(三)产业融合:让红色效益”富了口袋暖了心”

红色旅游不能只赚”看客钱”,要让村民从”旁观者”变”受益者”。我们重点推进”三产联动”:

红旅+农业:在XX村试点”红色认养田”——游客认养0.5亩稻田,可参与插秧、除草,收获时寄送大米,田埂边立”XX家庭支援革命田”标识牌。去年首批30亩田被抢订一空,村民每亩增收800元。

红旅+手工艺:组织妇女合作社开发”红色文创”——用老粗布做红军背包、用竹片刻革命标语、用染布技法复原当年的红袖章。现在这些手工艺品成了”爆款”,

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