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初二年级寒假历史作业

一、夯实基础史实：

复习《中国历史》中国近代史，把1-21课的思维导图填空完成。

二、提升历史学科核心素养(三选一)

任务一：历史人物“手账大师”

观看近代历史影视作品，为你心中的英雄制作高颜值手帐！

观影选择：《觉醒年代》、《建国大业》、《建党伟业》、《长津湖》等

任务要求：任选一位或多位让你触动最深的英雄人物（如李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、鲁迅、蔡元培等），为他（们）制作手账，图文并茂，风格自定，但求“有颜有料”！

建议包含以下板块：（当然是建议，你可以自由发挥）

1.???人物肖像：手绘、打印或拼贴，展现人物风采。

2.??时代背景：简述人物所处的历史时期与国家境遇，回答：他/她面对的是一个怎样的中国？

3.??生平掠影：提炼重要经历与贡献，用你的话“讲故事”，拒绝目录式罗列。

4.??英雄精神·一语一景：摘录一句最具代表性的话语，或还原一个剧中令人震撼的“名场面”。

5.??我的感悟：如果与他/她跨越时空对话，你会说什么？从他/她身上，你看到了怎样的力量？

6.??复古装饰：运用墨渍笔触、旧报纸边框、仿古邮票、褪色印章等元素，营造历史年代感。

任务二：中国近代“大事件报”编辑部

穿越回1840—1949年，当一天报纸主编！

任务要求：从1840—1949年间任选一年或一段关键时期，制作一份手抄报纸。需包含完整的报纸要素：

?报头（真实报名or自拟报名，如《救国时报》《曙光日报》）

?出版日期（请使用你所选年份的真实日期或象征性日期）

?版面分区（分区明确，内容明确、布局清晰）]

头版：今年最大新闻（标题要炸，配图要燃！）

二版：人物专访或时事评论（可以采访一下孙中山或鲁迅？）

三版：社会生活/文化短讯（那年人们听什么歌？穿什么衣？）

四版：副刊（历史漫画、时间轴、读者来信“穿越者说”）

力求图文并茂、排版有序，体现历史真实性与编辑创意。

任务三：历史人物“小咖秀”

Cosplay你最爱的历史人物，拍一组照片！

任务要求：从课本中选一个历史人物（林则徐、李鸿章、孙中山、鲁迅……），用家里的衣服、道具装扮起来。拍摄一组情景照片，并附上人物介绍卡片（你是谁？为何扮演TA？）。

为了让你的精彩成果得到完美展示，请仔细阅读以下任务提交说明。

核心提交原则：所有作品都需尊重历史，言之有据。请务必参考历史课本、权威纪录片、博物馆官方网站（如中国科学家博物馆）等资料，杜绝凭空想象和随意编造。

各任务提交要求详情

1.历史人物“手账大师”提交形式：实物人物手账。

2.“中国近代大事件报”编辑部提交形式：实物手抄报纸。

3.历史人物“小咖秀”提交形式：图文展示板。

具体要求：这是最具挑战性的一环！你需要：

打印：将你扮演成历史人物的照片，与你所模仿的历史人物原图打印出来，并列排放

粘贴与制作：将这两张图片粘贴在一张A4或更大的纸张上。

撰写介绍：在图片下方，附上一段人物介绍，说明你扮演的是谁，以及为何选择扮演他/她。

亲爱的同学们，我们已经完成了一年半的学习，相信你已经收获了不少历史知识，也习得了一些历史学习方法。马上就要迎来1个月的寒假生活，以上作业请发挥你的聪明才智，充分想象，大胆尝试，相信自己做出来的就一定是最好的!!!一定要去做!一定要去做!一定要去做!

最后，祝大家有一个充实而开心的寒期生活!

2026年1月