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2026年三年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：守株待兔.pdf

2026年三年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：守株待兔.pdf

    2026年三年级下册第二单元“教学评一体“教学设计：守株待

    兔

    （依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》编制）

    一、单元规划

    （一）单元主题

    本单元以“寓言明理，知行合一为核心主题，聚焦经典寓言《守株待

    兔》的深度教学。主题设计立足于2022年新课标“文化传承与理解”“思维

    发展与提升的核心素养导向，将传统寓言故事转化为学生道德认知与行为

    实践的桥梁。主题内涵并简单复述故事内容，而是通过“守株待兔这一

    典型文本，引

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