体育学硕考试试题及答案.docVIP

体育学硕考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.体育的本质属性是（）

A.教育性B.健身性C.娱乐性D.经济性

2.学校体育最早出现于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

3.运动技能形成的泛化阶段，大脑皮质的活动特点是（）

A.分化抑制尚未建立B.兴奋与抑制过程精确C.动力定型建立D.抑制过程加强

4.下列属于无氧运动项目的是（）

A.马拉松B.游泳C.举重D.骑自行车

5.人体运动时的直接能源物质是（）

A.蛋白质B.脂肪C.糖D.ATP

6.运动中出现腹痛，一般采用的方法是（）

A.及时补充生理盐水B.减低跑速、加深呼吸、按摩疼痛部位C.服止痛药D.停止运动

7.体育教学过程的基本要素不包括（）

A.教师B.学生C.教材D.场地

8.重复训练法的主要特征是（）

A.不间断进行训练B.循环进行训练C.反复做同一练习D.控制练习的间歇

9.运动处方中决定运动量最主要的因素是（）

A.运动强度B.运动时间C.运动频率D.运动类型

10.以下哪种不属于体育课程资源（）

A.人力资源B.物力资源C.财力资源D.历史资源

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.体育的功能包括（）

A.健身功能B.教育功能C.娱乐功能D.经济功能

2.下列属于有氧运动的项目有（）

A.慢跑B.瑜伽C.100米跑D.太极拳

3.学校体育目标的结构由（）方面组成

A.条件目标B.过程目标C.效果目标D.行为目标

4.运动损伤的预防原则包括（）

A.加强思想教育B.合理安排运动负荷C.认真做好准备活动D.加强易伤部位锻炼

5.体育教学原则包括（）

A.自觉积极性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

6.常用的运动训练方法有（）

A.分解训练法B.持续训练法C.间歇训练法D.游戏训练法

7.体育课程标准的基本理念有（）

A.坚持“健康第一”的指导思想B.激发学生的运动兴趣C.以学生发展为中心D.关注个体差异与不同需求

8.体育的教育功能主要体现在（）

A.教导基本生活技能B.传授体育文化知识C.教导社会规范D.促进个性的形成与发展

9.运动中常见的生理反应有（）

A.极点B.第二次呼吸C.肌肉痉挛D.运动性疲劳

10.体育课程资源开发与利用的途径有（）

A.人力资源的开发B.体育设施资源的开发C.课程内容资源的开发D.自然地理资源的开发

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.体育的娱乐功能主要是满足人们精神和文化生活的需要。（）

2.运动技能形成的自动化阶段，大脑皮质的兴奋和抑制过程完全处于高度的协调状态。（）

3.无氧运动对提高耐力素质有很好的效果。（）

4.体育教学方法是教师和学生为实现体育教学目标而采取的教学活动方式的总称。（）

5.运动强度是指单位时间内的运动量。（）

6.体育课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。（）

7.运动训练的最终目的是提高运动成绩。（）

8.运动损伤后，应立即热敷，以促进血液循环。（）

9.重复训练法和间歇训练法的区别在于间歇时间的长短。（）

10.体育课程资源的开发与利用，应优先考虑其经济性。（）

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述体育锻炼对心血管系统的影响。

答：长期体育锻炼可使心脏功能增强，心肌增厚，心腔增大；提高每搏输出量和心输出量；降低安静时心率；改善血管功能，使血管弹性增强，血压更稳定，降低心血管疾病风险。

2.体育教学中如何贯彻因材施教原则？

答：要了解学生的个体差异，包括身体素质、运动技能、兴趣爱好等；根据差异制定分层教学目标和内容；采用多样化教学方法与手段，满足不同学生需求；关注学生进步，及时调整教学策略。

3.简述运动处方的制定步骤。

答：首先进行健康状况调查和运动负荷试验，评估体能；然后确定目标；接着根据目标选择运动项目、确定运动强