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2025年高中三年级物理实验操作考核

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请在答题纸上作答。

2.保持卷面整洁，字迹清晰。

3.独立完成实验操作和思考题。

一、实验原理与设计

1.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，需要测量的物理量是__________和__________。

2.为了使实验结果更精确，应选用__________的弹簧。

3.该实验中，绘制F-l图像而不是F-L图像的原因是________________________。

4.如果实验中误将弹簧的弹力F当作总拉力，则根据实验数据绘制的F-l图像会__________________（选填“上移”、“下移”或“不变”）。

二、实验操作与步骤

5.在“验证机械能守恒定律”实验中，使用打点计时器研究自由落体运动。以下操作中，错误的是______________________。

A.实验前，将打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器连接到交流电源。

B.接通电源后，松开纸带，开始计时。

C.换纸带前，应先断开电源。

D.应选择点迹清晰、间隔均匀的纸带进行数据处理。

6.在“研究匀变速直线运动”实验中，使用打点计时器（频率为f）和纸带测量小车匀加速直线运动的加速度a。某同学获得一条纸带，选取计数点O、1、2、3、4、5，测得计数点间距分别为s?、s?、s?、s?。则计算加速度a的公式为______________________（用s?、s?、s?、s?、f表示）。

7.在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”实验中，为了减小测量误差，滑动变阻器的接法应选用__________（选填“分压式”或“限流式”），原因是________________________。

8.在进行该实验时，某同学连接好电路后，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终不变，而电流表示数变化明显。出现此现象的原因可能是________________________。

三、数据处理与分析

9.在“测定玻璃的折射率”实验中，某同学用激光笔照射玻璃砖，测得入射角θ?和折射角θ?如下表所示：

|入射角θ?(°)|30|45|60|75|

|--------------|--|--|--|--|

|折射角θ?(°)|19|28|37|45|

请根据表中数据，在下方坐标纸上（此处仅提供坐标轴，无具体位置和刻度）绘制出折射角θ?随入射角θ?变化的关系图线。

（横轴：入射角θ?(°)，纵轴：折射角θ?(°)）

10.根据上题绘制的图线，若图线与纵轴的交点坐标为(0,θ?)，则该玻璃的折射率n=__________（可用θ?表示）。

11.在“探究平抛运动”实验中，某同学在白纸上记录了小球运动的部分轨迹，并确定了轨迹上A、B、C三点，测得A、B、C三点的水平间距相等，竖直间距分别为h?和h?(h?h?)。若不计空气阻力，则小球经过B点时的速度大小v_B=__________（用h?、h?和重力加速度g表示）。

四、误差分析与实验评价

12.在“验证力的平行四边形定则”实验中，使用弹簧测力计分别测量两个互成角度的力F?和F?，并用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长到某点O。如果在实验中，只测量了力F?和F?的大小，而忽略了弹簧测力计的示数是否在弹性限度内，这对实验结果会产生__________（选填“增大”、“减小”或“无”）影响。

13.在“测量金属导线的电阻率”实验中，可能存在的误差来源有（至少写出两点）：________________________、________________________。

14.针对上述第13题中提到的其中一个误差来源，请提出一种减小该误差的方法：________________________。

试卷答案

1.弹力F；弹簧伸长量l

2.线性关系更好，便于绘制图线分析

3.弹簧的弹力F并非弹簧的拉力，弹簧伸长量l才是弹簧自身的形变量

4.上移

5.B

6.a=(s?2-s?2+s?2-s?2)/(8fs?)(或等效形式，如a=(s?-s?-s?)/(4s?t2)其中t=s?/f)

7.分压式；可以方便地改变接入电路的电阻，从而获得多组不同的电压和电流数据，减小误差