第2课《家乡生物资源保护》第1课时教学设计
课题家乡生物资源保护单元第一单元学科综合实践活年级八年级
价值体认:认知生物资源多元价值,认同人与自然和谐理念,增强家乡认同与保护使
命感。
学习责任担当:明确生物资源危机危害,主动参与保护实践,培养团队协作与守法意识。
目标解决问题:能提出针对性研究问题,掌握探究方法与方案设计,分析危机并提建议,应
对考察困难。
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