2025-2026学年陕西省西安二十六中九年级（上）期中数学试卷（含答案）.doc.docxVIP

2025-2026学年陕西省西安二十六中九年级（上）期中数学试卷

一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.一元二次方程x2+x-2=0的根的情况是（）

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.没有实数根 D.无法确定

2.如图，该几何体的主视图是（）

A. B.

C. D.

3.如图，在菱形ABCD中，O为对角线BD的中点，E是对角线BD上一点，且DE=DC，连接CE，CO.若∠ABC=80°，则∠OCE的度数为（）

A.60°

B.50°

C.30°

D.20°

4.如图，两条直线被三条平行线所截，若，则的值是（）

A.

B.

C.

D.

5.先后两次抛掷同一枚质地均匀的硬币，则两次都是正面向上的概率是（）

A. B. C. D.

6.如图，D是△ABC的边AB上一点，添加下列一个条件，仍不能判定△ABC∽△ACD的是（）

A.∠B=∠ACD

B.∠ADC=∠ACB

C.AC2=AD?AB

D.

7.体育老师对小明某次投实心球训练的录像进行技术分析，发现实心球在行进过程中的高度y（m）与水平距离x（m）之间的关系为，当实心球的飞行高度为1m时，实心球的水平距离为（）

A.-2m B.-1m C.6m D.2m

8.如图，在正方形ABCD中，M，N分别为CD，BC边上的点，且AM⊥DN，AM与DN交于点P，连接AN，Q为AN中点，连接PQ，若AB=15，DM=7，则PQ的长为（）

A.7

B.

C.9

D.

二、填空题：本题共6小题，每小题3分，共18分。

9.若x=-1是关于x的方程x2+mx-2=0的一个根，则m的值为???????.

10.如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，∠A=20°，则∠ACD=??????.

11.在一个盒子中装有红、白两种颜色的球共4个，这些球除颜色外，其他都相同.小明将球搅匀后从盒子中随机摸出一个球，记下颜色，再把它放回，不断重复实验，计算摸到白球的频率.并将多次实验结果制成如表：

投球的次数

100

200

300

500

1000

1500

2000

3000

摸到白球的频数

70

144

219

372

748

1127

1502

2247

摸到白球的频率

0.700

0.720

0.730

0.744

0.748

0.752

0.751

0.749

根据表格，结合所学的频率与概率的相关知识，从盒子中随机摸一次球，估计摸到白球的概率是??????.（精确到0.01）

12.某校八年级组织一次篮球赛，各班均组队参赛，赛制为单循环形式（每两班之间都赛一场），共需安排15场比赛，则八年级班级的个数为??????????．

13.玻璃瓶中装入不同量的水，敲击时能发出不同的音阶.如图，实验发现当水面高度到达至点C处时，此时将瓶高AB分为AC和BC两部分，可以敲击出音阶“sol”.其中点C为瓶高AB的黄金分割点，即AC2=BC?AB，若瓶高AB=10cm,且敲击时发出音阶“sol”，则液面高度AC为???????cm.

14.如图，在菱形ABCD中，点E为边AD上一点，过点E作EF⊥AC于点H，交CB的延长线于点F，若AE：FB=1：2，则的值为???????.

三、解答题：本题共12小题，共78分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

15.(本小题5分)

用配方法解方程x2-8x-9=0．

16.(本小题5分)

用公式法解方程：2x2-8x+3=0．

17.(本小题5分)

解方程：8x（x+6）=2（x+6）.

18.(本小题5分)

如图，在△ABC和△ADE中，已知，∠BAD=∠CAE，∠D=25°，求∠B的度数.

19.(本小题5分)

如图，在矩形ABCD中，点E为对角线AC上一点，连接BE，过点D作DF∥BE，交AC于点F.求证：AE=CF.

20.(本小题5分)

如图，在平面直角坐标系中，△ABC三个顶点的坐标分别为A（-2，1），B（-1，4），C（-3，2）.

（1）以原点O为位似中心，在y轴的左侧画出△ABC的位似图形△A1B1C1，使它与△ABC的相似比为2：1，点A，B，C的对应点分别为A1，B1，C1；

（2）△ABC与△A1B1C1的面积比为______.

21.(本小题6分)

如图，一个可以自由转动的转盘被分成3个相同的扇形，每个扇形内分别标有数字0，1，-2，指针的位置固定.转动转盘，当转盘自动停止后，指针指向一个扇形的内部，则该扇形内的数字即为转出的数字，计为转动转盘一次（若指针指向两个扇形的分割线时，则不计转动次数，重新转动转盘，直到指针指向一个扇形